ДОКЛАД о результатах за 2013 год и основных направлениях деятельности на 2014-2017 годы по Кашарскому отделу образования администрации Кашарского района

Главное меню

ПОС

Уроки по Joomla 3 можно найти здесь: http://joomla3x.ru/

Шаблоны Joomla 3 здесь: http://www.joomla3x.ru/joomla3-templates.html

Содержание

Введение……….………………………………………………

Раздел 1. «Основные результаты деятельности в отчетном финансовом году и основные направления деятельности

1.Структура целей, тактических задач и показателей деятельности Кашарского отдела образования администрации Кашарского района.

2. Анализ результатов деятельности Кашарского отдела образования администрации Кашарского района.

3. Программная и непрограммная деятельность Кашарского отдела образования администрации Кашарского района»……………..…………………………

Раздел 2. «Результативность бюджетных расходов Кашарского отдела образования администрации Кашарского района»……………………………………………….……………

1. Анализ результативности бюджетных расходов...............

Введение

Социально значимые приоритеты региональной политики в области образования определяют состав стратегических целей и задач Кашарского отдела образования администрации Кашарского района, которые в свою очередь соответствуют прогнозу социально-экономического развития Кашарского района на 2013-2017г.г.

Стратегические цели и тактические задачи Кашарского отдела образования администрации Кашарского района базируются на нормативно-правовых актах и иных официальных документах, определяющих принципы государственной политики в сфере образования.

Цели и тактические задачи деятельности Кашарского отдела образования администрации Кашарского района определяются ФЕДЕРАЛЬНЫМ ЗАКОНОМ ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, приоритетным национальным проектом “Образование”, ОБЛАСТНЫМ ЗАКОНОМ ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ, Положением о Кашарском отделе образования администрации Кашарского района.

Деятельность Кашарского отдела образования администрации Кашарского района и подведомственных ему образовательных учреждений направлена на сохранение и развитие системы образования района, обеспечение условий для получения гражданами разноуровнего качественного образования, удовлетворение потребностей в бесплатном общем и дополнительном образовании. В каждом образовательном учреждении Кашарского района разработаны и утверждены программы развития.

РАЗДЕЛ 1. Основные результаты деятельности в отчетном финансовом году и основные направления деятельности

Структура целей и задач Кашарского отдела образования администрации Кашарского района.

Кашарский отдел образования администрации Кашарского района Ростовской области является муниципальным органом управления образования, подотчетным в своей деятельности Главе Администрации Кашарского района и вышестоящим органам исполнительной власти в пределах их компетенции. Является структурным подразделением Администрации Кашарского района Ростовской области.

Кашарский отдел образования администрации Кашарского района является главным распорядителем средств муниципального бюджета, выделяемых на финансовое обеспечение подведомственных учреждений общего, дополнительного, дошкольного образования и муниципального бюджетного учреждения «Расчетный центр образования Кашарского района» (общее количество подведомственных учреждений составляет 44), на финансовое обеспечение выполнения подведомственными Кашарскому отделу образования образовательными учреждениями муниципальных заданий, средств, выделяемых на целевые программы и мероприятия в области образования, обеспечивает государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования в образовательных учреждениях, путем перечисления средств на их лицевые счета.

Кашарский отдел образования на правовой основе осуществляет управление образовательными учреждениями, обеспечивая единое образовательное пространство. Образовательные учреждения финансируются из федерального, областного бюджетов и бюджета Кашарского района.

В основе работы Кашарского отдела образования и образовательных учреждений лежит программно– целевой метод управления. Государственно-общественная форма управления системой образования отвечает интересам участников образовательного процесса.

Все 43 образовательные организации зарегистрированы как юридические лица, имеют лицензии на ведение образовательной деятельности. 22 общеобразовательные организации аккредитованы.

Система образования Кашарского района включает в себя:

Кашарский отдел образования администрации Кашарского района, в том числе:

-аппарат управления;

- районный методический и ресурсный центр;

18 муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

22 муниципальных общеобразовательных учреждений, в том числе:

11 средних общеобразовательных школ;

11 основных общеобразовательных школ;

3 муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей в том числе:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр Внешкольной работы Кашарского района;

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа Кашарского района Ростовской области;

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр «Чайка» Кашарского района Ростовской области;

12 приемных семей, в том числе:

Приемная семья Чуприниных с. Первомайское;

Приемная семья Сондорс В.И. х. Пономарев;

Приемная семья Шкарлат Ю.А. п. Индустриальный;

Приемная семья Белых И.В. п. Индустриальный;

Приемная семья Лукьяновой Т.А. с. Первомайское;

Приемная семья Кононенко В.И. п. Индустриальный;

Приемная семья Колпаковой М.Д. с. Сергеевка;

Приемная семья Семирентьевой Н.Н. х. Сычевка;

Приёмная семья Лиманской А.А. п.Индустриальный;

Приемная семья Чепкиной Г.Н. сл. Кашары

Приемная семья Богуш х. Драчевка;

Приемная семья Смекаловых х. Черниговка.

Основными целями и приоритетными задачами Кашарского отдела образования администрации Кашарского района являются:

Стратегическая цель 1. Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, совершенствование содержания и технологий образования.

Эта цель деятельности взаимосвязана со стратегической целью государственной политики в сфере образования по повышению доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Деятельность Кашарского отдела образования администрации Кашарского района по достижению цели 1 способствует обеспечению доступности качественного образования, преодолению дифференциации качества образования, преодолению снижения качества кадрового потенциала; формированию и использованию полноценной системы оценки качества образования; использованию эффективной системы финансирования.

Тактическая задача 1.1 Разработка и реализация модели системы образования на муниципальном уровне, способствующая достижению равенства доступа населения к качественным образовательным услугам.

В соответствии с разграничением полномочий в сфере образования Кашарский отдел образования администрации Кашарского района осуществляет организационно-методическую поддержку развития образования на муниципальном уровне, применяет в практической деятельности разработанныепрогрессивные модели образования, вариативные образовательные программы. Решение этой задачи направлено на оптимизацию сети образовательных учреждений при обеспечении приемлемой территориальной доступности, а также на расширение возможностей выбора образовательных траекторий и образовательных программ.

Тактическая задача 1.2 Модернизация учебно-материальной, методической и информационной баз образовательных учреждений.

Решение обозначенной задачи при условии обеспечения доступности общего образования позволит создать необходимые условия для сохранения качества предоставления образовательных услуг. Важной составляющей решения данной задачи явилось продолжение поддержки образовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование», проекта модернизации общего образования Ростовской области.

Тактическая задача 1.3 Введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выпускниками будущей профессии.

В целях инновационного развития системы образования Кашарского района, подготовки к жизни в современном обществе с четко выраженным рынком профессий в общеобразовательных учреждениях района введено предпрофильное и профильное образование, позволяющее учащимся и их родителям подготовится к выбору будущей профессии.

Тактическая задача 1.4 Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности.

Переход на федеральные государственные образовательные стандарты предполагает планирование результатов деятельности учителя и учащихся, что кардинально меняет подходы к содержанию образования, формы и методы обучения и развития учащихся, введение проектной деятельности учащихся в учебный процесс. Введение внеурочной деятельности учащихся предполагает продолжение решения задач учебной деятельности через новые формы работы с детьми.

Тактическая задача 1.5 Развитие оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в образовательных учреждениях.

Подразумевается повышение уровня прозрачности системы образования и открытости для общества оценок качества образовательных услуг,расширение участия общественности в контроле над образовательными учреждениями через механизмы их публичной отчетности о собственной деятельности и итоговой аттестации обучающихся, введение единой независимой системы оценки качества образования, освоение образовательными учреждениями механизмов инновационного развития.

Стратегическая цель 2. Создание условий для активного включения обучающихся и воспитанников образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества.

Эта цель деятельности Кашарского отдела образования администрации Кашарского района взаимосвязана со стратегическими целями Правительства Российской Федерации, с целью повышения уровня и качества жизни населения (в части удовлетворения духовных потребностей и развития культуры населения, обеспечения эффективного функционирования системы социальных гарантий (социальной защиты), удовлетворения потребностей граждан в образовании.

Реализация указанной цели обеспечивает адаптацию обучающихся района к быстро меняющимся социально-экономическим условиям, воспитание успешных и ответственных граждан, активизацию их участия в общественной жизни, способствует обеспечению занятости, созданию условий для социально значимой деятельности обучающихся, развитию их интеллектуального и творческого потенциала. Кроме того, будут усилены гарантии защиты прав и законных интересов, расширение доступности образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и других социально незащищенных групп детей.

Тактическая задача 2.1. Усиление воспитательного потенциала школы. Выявление и поддержка талантливых детей.

Решение этой задачи, включая развитие системы гражданского образования, модернизацию механизмов воспитания и развития личности обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений района должно обеспечить эффективное включение выпускников учреждений образования района, в том числе учреждений дополнительного образования, в жизнь общества; социально-экономическую и культурную самореализацию, позитивную политическую идентификацию молодых людей, их эффективную интеграцию в профессиональную деятельность; снижение социальной напряженности в обществе, в частности, в молодежной среде.

Тактическая задача 2.2. Обеспечение защиты прав и интересов детей. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, противодействие социальному сиротству.

Обеспечение защиты прав и интересов социально незащищенных детей, противодействие социальному сиротству, детской беспризорности и безнадзорностипозволит уменьшить дискриминацию социально незащищенных групп, создать условия для обеспечения прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; обеспечить реализацию конституционного права детей, в том числе находящихся в социально опасном положении, на получение обязательного общего образования.

Улучшение условий реализации права на образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья приведет к расширению доступа к образованию указанных лиц, создаст условия для успешной адаптации, социализации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья.

Тактическая задача 2.3. Здоровье детей дошкольного возраста и школьников.

Конкретные меры, направленные на реализацию данной задачи позволят обеспечить адаптацию всех категорий детей и молодежи к существующим социально-экономическим условиям, созданию условий для развития ценностных ориентаций у молодежи, направленных на формирование ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих, обеспечат повышение удельного веса и качества занятий физической культуры, реализацию новых технологий здоровьесберегающего образования; улучшение питания учащихся, санитарно-гигиенических условий образовательного учреждения, совершенствование системы взаимодействия медицинских специалистов и педагогов с родителями, семьей учащихся, усиления степени участия общественных организаций в пропаганде здорового образа жизни и профилактике.

Стратегическая цель 3. Развитие педагогического потенциала. Повышение статуса педагогических кадров.

Соответствующая деятельность Кашарского отдела образования администрации Кашарского района направлена на повышение профессионального уровня педагогических кадров и качества преподавания, внедрение прогрессивных механизмов формирования заработной платы педагогов, обеспечивающих ее существенной рост, при одновременном учете результатов педагогической деятельности, формирование нового типа руководителя менеджера образования, осуществление возрастной ротации кадров, привлечение новых кадров и их закрепление в системе образования района, улучшение морально-психологического климата в педагогических коллективах.

Тактическая задача 3.1 Создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования.

Возникает в связи с тем, что требуется новое качество учителя, который глубоко владеет психолого-педагогическими знаниями и является профессионалом в других областях деятельности.

Тактическая задача 3.2 Повышение уровня заработной платы педагогических работников образовательных учреждений.

Повышение уровня заработной платы работников образовательных учреждений является моральным и материальным стимулом для повышения творческой активности педагогических работников, стремлению к повышению профессионализма и самореализации. Способствует повышению социального статуса педагогических работников.

Стратегическая цель 4: Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности.

Тактическая задача 4.1 Ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего и дополнительного образования.

Решение обозначенной цели направлено на ликвидацию аварийности образовательных учреждений, создание комфортной среды для обучения.

Тактическая задача 4.2 Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего и дополнительного образования.

Усиление пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего и дополнительного образования является одной из главных задач обеспечения безопасных условий жизнедеятельности обучающихся, педагогического коллектива и обслуживающего персонала.

Стратегическая цель 5. Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования.

Переход от ассигнований на содержание муниципальных бюджетных учреждений Кашарского района к системе субсидий на выполнение муниципального задания с учетом количества и качества оказываемых услуг. Расширение самостоятельности образовательных учреждений в использовании бюджетных средств. Повышение ответственности руководителей и заинтересованность образовательных учреждений в расширении ассортимента и повышении качества образовательных услуг.

Внедрение нормативов подушевого финансирования общего образования, дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования.

Тактическая задача 5.1. Повышение эффективности и оптимизация бюджетных расходов.

Основными направлениями в решении данной задачи должны стать:

принятие управленческих мер по оптимизации объема и структуры расходных обязательств в том числе за счет их отмены с перераспределением бюджетных ассигнований на исполнение других расходных обязательств;

проведение мониторинга качества финансового менеджмента подведомственной сети;

включение всех бюджетных расходов в программную деятельность.

Для каждой цели и задачи приведены значения основных показателей (их целевые значения) деятельности Кашарского отдела образования администрации Кашарского района, которые характеризуют достижение этих целей и задач в отчётном и плановом периодах согласно Приложению 1 к докладу.

Анализ результатов деятельности Кашарского отдела образования администрации Кашарского района.

Стратегическая цель1. Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, совершенствование содержания и технологий образования

В Кашарском районе практически 100% детей в возрасте от 6,5 до 18 лет получают общее образование в различных формах. Кашарский отдел образования администрации Кашарского района и общеобразовательные школы проводят эффективную работу по сохранности контингента обучающихся. Организуется работа по прохождению ПМПК (психолого-медико- педагогической комиссии), определяющей по каким программам должен обучатся ребенок с ограниченными возможностями.

Ежегодно проводится социально-педагогический мониторинг, в период с августа по октябрь идет привлечение в школах детей, не пришедших на занятия 1 сентября. К концу сентября ежегодно привлекаются к обучению 100% детей в возрасте от 6,5 до 18 лет, подлежащих обучению. В 2013-2014 учебном году показатель сохранности контингента обучающихся составил 100%. 100% значение показателя планируется сохранить в 2015 – 2016 годах.

На сегодняшний день в Кашарском районе функционирует 18 дошкольных образовательных учреждений с общим количеством групп-33, посещает дошкольные образовательные учреждения 616 детей, в том числе в возрасте от 3-х до 7 лет – 497 чел. Очерёдность в дошкольные образовательные учреждения составляет-186 человек.

В 2012-2013 гг. проведена работа по введению электронного учета очередности в дошкольные образовательные учреждения. В электронной очереди состоит - 186 детей (из них от 1-3 лет - 95 человек, от 3до 7 лет- 58 человек). Разработана и утверждена в Кашарском районе «Дорожная карта», предусматривающая мероприятия по ликвидации очерёдности в дошкольные образовательные учреждения Кашарского района.

По состоянию на 01.01.2014 года потребность в получении дошкольного образования в районе удовлетворена на 78 %.

Улучшению доступности дошкольного образования способствует введение частичной компенсации родительской платы за услуги дошкольных учреждений. Расходы на содержание сети дошкольных учреждений за 2013 год составили 56400,9 тыс. руб., что составляет 18,5% в общем объеме средств по отрасли «Образование». На 2014 год на данные цели выделено 41744,4 тыс. руб.

Для достижения заявленной цели – увеличения доли детей в возрасте 1 - 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1 - 6 лет до 40% в 2014 году и до 59,5% в 2016 году запланированы мероприятия, направленные на развитие современных гибких моделей дошкольного образования,создание условий для развития конкурентной среды и обеспечение финансовой доступности дошкольного образования для семей Кашарского района, принадлежащих к разным социальным слоям и группам населения. В результате усиления внимания к раннему развитию детей и расширения охвата разнообразными услугами дошкольного образования создаются предпосылки к выполнению запланированных показателей.

В целях организации и предоставления образовательных услуг, для обеспечения соответствия предоставляемых образовательных услуг современным требованиям, осуществляется финансирование образовательных учреждений в Кашарском районе из муниципального, областного и федерального бюджетов, а также за счёт привлечённых средств. Предусматривается ежегодный рост расходов на развитие отрасли «Образование» в Кашарском районе. Динамика расходов показана в таблице.

Расходы на развитие отрасли «Образование» по годам:

		2011 год	2012 год	2013 год
Выделено	Тыс.руб	214948,4	256660,3	330639,1
Израсходовано	Тыс.руб	210118,2	244277,2	305282,6
Использовано %	Тыс.руб	98,8	95,2	92,3

Регулярно проводимый мониторинг о состоянии образования создает основу для управления качеством образования по объективным результатам освоения обучающимися общеобразовательных программ.

Проведённый анализ результатов освоения общеобразовательных программ начального, основного, среднего общего образования, государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11классов школ района позволил определить следующие показатели уровня достижений выпускников в 2013 году: 100 % обучающихся осваивают основные общеобразовательные программы начального общего образования, 99 % обучающихся осваивают основные общеобразовательные программы основного общего образования, 98% обучающихся осваивают основные общеобразовательные программы среднего общего образования. Показатели остались примерно на уровне 2012 года. Планируется до 2015 года довести показатели освоения общеобразовательных программ основного, среднего общего образования до 100% за счет внедрения новых учебно-методических комплексов, инновационной деятельности.

Тактическая задача 1.2 Модернизация учебно-материальной, методической и информационной базы образовательных учреждений.

В целях повышения уровня ресурсного обеспечения образования, в соответствии со сметой расходов, в целях развития и пополнения материально-технической базы, ежегодно выделяются средства на приобретение учебного оборудования и учебной мебели, интерактивного оборудования, компьютерной техники для муниципальных образовательных учреждений Кашарского района.

Проводится ежегодно работа по укреплению и развитию материально-технический базы образовательных учреждений. Прослеживается ежегодное увеличение средств на данные цели. В 2012 году на эти цели израсходовано 9084,6 тыс. руб., в 2013году -18470,6 тыс. рублей, в текущем 2014 году планируется освоить 954,3 тыс. руб.

В целях сохранения и пополнения ресурсной базы образовательных учреждений района необходимо дальнейшее планирование увеличения финансовых средств на данные цели в соответствии с предъявляемыми нормативными требованиями и в связи с тем, что с 2012-2013 учебного года увеличивается доля учащихся образовательных учреждений, обучающихся в соответствии с требованиями вводимых современных государственных образовательных стандартов. Ведется подготовка к введению федеральных образовательных стандартов основного общего образования (в дальнейшем тексте ФГОС ООО).

Ежегодно в районе проводится работа по формированию фонда учебной литературы. Кроме того, встаёт задача ежегодного обновления учебного фонда не менее чем на 25%.

Обеспечивается инновационность базового образования в соответствии с современными требованиями.

В 2013году проведена подготовительная работа по введению образовательных стандартов начального общего образования в 3 и 4 классах, а также проведена подготовительная работа по введению ФГОС основного общего образования в 5-х классах 6-и школ.

Проанализированы:

-образовательные проблемы;

-подготовка будущих первоклассников;

- подготовка учащихся 4-х классов в 6-и школах;

-обеспеченность УМК;

-возможности системы дополнительного образования;

-ресурсы (кадровые, технические, информационные, финансовые) и условия (материально-технические и бытовые);

-подготовлена нормативно-правовая база: приказы, локальные акты, банк законодательных и нормативных документов всех уровней управления образования по данному вопросу, внесены изменения в Уставы школ, в программы развития;

-подготовлены финансовые документы для формирования бюджета;

-планируется на перспективу лицензирование услуг дополнительного образования в 3 общеобразовательных учреждениях;

-созданы санитарно - гигиенические, санитарно-бытовые условия и условия безопасности;

-подготовлены зоны для внеурочной активной деятельности, зоны развития и релаксации, игровые зоны;

-организовано двухразовое питание первоклассников, имеются условия в столовых для организации питания учащихся 2-4 классов, а также учащихся 5-х классов.

Внедрение государственных образовательных стандартов начального общего образования в 2013 году проведено в 1 классах 22-х общеобразовательных учреждений Кашарского района, во 2-х классах 22- х общеобразовательных учреждений, в 3 классах 22-х общеобразовательных учреждений Кашарского района в 4-х классах 6 общеобразовательных учреждениях:МОУ Кашарской СОШ, МОУ Первомайской СОШ, МОУ Поповской СОШ, МОУ Талловеровской СОШ, МОУ Киевской СОШ, МОУ Верхнемакеевсой СОШ. К обучению по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования привлечены 104 четвероклассника, 186третьеклассников, 207 второклассников и 197 первоклассников. Организована урочная и внеурочная деятельностьучащихся 1-4 классов. С родителями (законными представителями) заключены договора в рамках реализации стандарта начального общего образования. Функционирует родительский лекторий по образовательным стандартам. Создан управленческий механизм введения образовательных стандартов в соответствии с установленными регламентами.

Организовано методическое обеспечение введения образовательных стандартов:

-двадцать два руководителя образовательных учреждений и 52учителя прошли двухнедельную курсовую подготовку по введению образовательных стандартов;

- Кашарским отделом образования администрации Кашарского района для учителей и руководителей образовательных учреждений проводится постоянно действующий семинар по данной проблеме;

- районные и школьные методические объединения постоянно проводят учебу разных категорий учителей по осуществлению учебной и внеурочной деятельности по образовательным стандартам;

В общеобразовательных учреждениях разработаны и утверждены основные образовательные программы в соответствии с требованиями образовательного стандарта.

Проведено оснащение учебных кабинетов ресурсами в соответствии с требованиями стандарта. Выделены и оборудованы дополнительные помещения для внеурочной деятельности учащихся. Приобретены учебно-методические комплекты на основе Федерального перечня учебников.

Учащимся начальной школы обеспечена возможность пользоваться учебно-лабораторным оборудованием для практических работ в соответствии с образовательными стандартами.

Региональный и муниципальные планы первоочередных действий по реализации инициативы перехода на новые образовательные стандарты начального общего образования в 2013 году в Кашарском районе выполнены в полном объеме.

На реализацию новых образовательных стандартов, введенных в 22-х общеобразовательных учреждениях района, в 2013 году использовано бюджетных средств в сумме 2105,0 тыс. рублей.

Пятнадцать школ имеют статус «Школа здоровья». 22 школы осуществляют предпрофильную и профильную подготовку учащихся. Все 22 школы оснащены программами и учебникамипрофориентационной направленности для предпрофильной подготовки. 22 школы перешли на базисный учебный план 2004 года и на базисный учебный план федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в 1-4 классах и на учебный план федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Успешно претворяются задачи в 22 школах по проблеме «Инновационная практика, ориентированная на реализацию ключевых задач национальной инициативы «Наша новая школа».

Доля образовательных учреждений, работающих в инновационном режимевозросла начиная с 2009 года с 48% до 67% в 2013 году, предполагается к 2017 году довести данный показатель до 73%, в связи с мотивацией образовательных учреждений по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, их стремления к обновлению содержания образования и повышению конкурентно способности современной школы в условиях внедрения новых финансово-экономических механизмов.

Осуществляется внедрение современных образовательных технологий.

Общеобразовательные учреждения Кашарского района ежегодно улучшают информационно- технологическую инфраструктуру. Компьютерная база района насчитывает: 617 компьютер, 27 интерактивных досок, 48 компьютерных класса,105 мультимедийных проекторов. Все общеобразовательные учреждения используют в работе лицензионные стандартные базовые пакеты программного обеспечения. В 2013 году нагрузка обучающихся на 1 компьютер снизилась до 4 человек. Показатель среднего количества обучающихся общеобразовательных учреждений на 1 персональный компьютер планируется снизить до 3 к 2017 году. До 2017 планируется постепенная замена устаревшего компьютерного оборудования посредством областного и муниципального бюджетов и приобретение компьютеров в детские дошкольные учреждения. При реализации образовательного процесса все общеобразовательные учреждения пользуются услугами сети Интернет (22 школы). К 2016 году планируется поэтапное подключение дошкольных образовательных учреждений к сети Интернет.

100 % школ используют в учебном процессе и 100 % в управлении образованием компьютерные программы, в том числе обучающие электронные образовательные ресурсы по основным общеобразовательным предметам. Все общеобразовательные учреждения имеют собственные сайты в сети Интернет. Развитие материальной базы образовательных учреждений в части обеспечения информационными технологиями требует дальнейшего выделения средств из бюджета не только на приобретение компьютеров, но и на лицензионное программное обеспечение, оборудование компьютерных классов и др.

В 2013 году для осуществления образовательного процесса используется компьютерное оборудование, учебно-наглядные пособия, учебное оборудование на сумму 4757,8 тыс. рублей.

Доступ к сети Интернет обеспечен всем общеобразовательным учреждениям. На оплату услуг доступа в 2013 году использовано 735,2тыс. рублей.

Все 22 общеобразовательных учреждения перешли на базисный учебный план 2004года на 100%, 11средних школ ввели профильное обучение, в 22 школах организовано предпрофильное обучение. В организации профильного и предпрофильного обучения основной проблемой остается обеспечение учащихся профильными и предпрофильными учебниками.

В 2013 году внедрение государственных образовательных стандартов начального общего образования проведено в 1 классах 22-х общеобразовательных учреждений Кашарского района. Организована урочная и внеурочная деятельность учащихся 1-4 классов, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования. С родителями (законными представителями) заключены договора в рамках реализации стандарта начального общего образования. Функционирует родительский лекторий по образовательным стандартам. Создан управленческий механизм введения образовательных стандартов в соответствии с установленными регламентами.

Обеспечена методическая подготовка к введению федеральных государственных образовательных стандартов: проекты ФГОС доведены до сведения образовательных учреждений; изучение проектов включено в программу курсовой подготовки учителей и руководителей образовательных учреждений; организовано их обсуждение в педагогических коллективах, проведено обучение руководителей образовательных учреждений. Одной из важных проблем для решения обозначенной тактической задачи 1.4 является дальнейшее финансирование и подготовка ресурсной базы к введению федеральных государственных образовательных стандартов (оснащение учреждений учебным, учебно-наглядным оборудованием и пособиями, учебной литературой и др.) и создание санитарно-гигиенических условий в общеобразовательных учреждениях района.

Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по данным предметам, увеличилась с 96,8 % в 2012 году до 100 % в 2013 году, так как все выпускники, участвовавшие в ЕГЭ, прошли минимальный порог на ЕГЭ по этим предметам.

Показатель по доле лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по данным предметам, планируется стабилизировать на уровне 99-100 % в 2014-2016 годах в связи с повышением уровня подготовки выпускников, основанном на введении индивидуальных учебных планов.

Кроме того, для решения данной тактической задачи планируются следующие мероприятия: проведение диагностических процедур по оценке готовности к обучению первоклассников в начальной школе в ходе введения Федеральных государственных стандартов нового поколения; апробация технологии диагностики готовности к обучению школьников в основной школе; формирование инструментария педагогических измерений и совершенствование технологий проведения контрольно-оценочных процедур.

Реализация указанной цели позволила обеспечивать адаптацию обучающихся и воспитанников образовательных учреждений района к быстро меняющимся социально-экономическим условиям, способствовала развитию их интеллектуального и творческого потенциала. Были реализованы определённые конкретные мероприятия, направленные на реализацию данной цели:

-интеграция дополнительного и общего образования, развитие дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях района;

- работа с руководящими и педагогическими кадрами, привлечение в систему дополнительного образования высококвалифицированных педагогов, в том числе и из других профессиональных сфер, а также обеспечение повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих и педагогических кадров;

-совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей;

-сохранение и развитие системы межведомственного взаимодействия учреждений дополнительного образования детей и учреждений других сфер деятельности;

- разработка современных авторских и адаптированных программ дополнительного образования;

-укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей.

Обучающимся созданы условия для предоставления дополнительного образования с учетом индивидуальных образовательных потребностей. В районе функционирует 3 муниципальных учреждения дополнительного образования детей, в которых в 2013 году занимались 1084обучающихся по 19 направлениям и 11 видам спорта. В этих учреждениях по программам дополнительного образования занимается 54,7 % детей. Охват детей услугами дополнительного образования общеобразовательными учреждениями и учреждениями дополнительного образования в целом по району ежегодно увеличивается (с 77% в 2012 году до 79% в 2013году). Реализация мероприятий районной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Кашарском районе на 2010-2014 годы» позволила повысить охват детей дополнительным образованием до 79%.

Во всех учреждениях дополнительного образования детей работают кружки, секции, объединения в соответствии с социальным заказом учащихся и родителей.

Наибольшее количество детей занимается в объединениях художественного цикла (33%) и спортивных секциях (47%). В то же время требует решения проблема диспропорции в предоставляемых образовательных услугах. Потенциал других объединений (эколого – биологических, туристско – краеведческих, спортивно – технических) использован не полностью. Социальный заказ на эти направления имеется. Не хватает квалифицированных педагогических кадров и материально-технической базы. Принимаются меры по дальнейшей интеграции общего и дополнительного образования детей. Количество кружков и секций, функционирующих в общеобразовательных учреждениях, увеличивается, так как 19 общеобразовательных учреждений лицензировали деятельность по реализации программ дополнительного образования.

Основные проблемы, которые необходимо решить:

-увеличение охвата детей в возрасте 6-18 лет программами дополнительного образования детей;

- расширение направлений образовательной деятельности, лицензирование образовательной деятельности 3 общеобразовательных учреждений по программам дополнительного образования детей(МБОУ Пономарёвская ООШ, МБОУ Верхнемакеевская ООШ, МБОУ Верхнегрековская ООШ);

- совершенствование и обновление содержания, форм и методов педагогической работы с детьми по развитию их личности, способностей и одарённости, мотивации к познанию и творчеству.

В целях решения задачи во всех образовательных учреждениях реализуются воспитательные программы. Создаются условия для активного включения обучающихся и воспитанников образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества. С этой целью в образовательных учреждениях района проводятся различные мероприятия данной направленности (классные часы, конкурсы, выставки, смотры-конкурсы, деловые игры и т.д.). Удельный вес обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений, принимающих участие в мероприятиях социально-экономического, гражданско-патриотического и культурного характера, в общей их численности составляет 100%.

Для организации деятельности всех структур системы образования с одаренными детьми разработаны и выполнены первостепенные задачи:

- созданы благоприятные условия для развития одаренных детей независимо от места их проживания и доходов семьи, в интересах личности, общества и государства;

- в общеобразовательных учреждениях одаренным детям предоставлены для работы компьютеры;

- организовано доступное использование системы Интернет;

- организовано психологическое сопровождение социальной адаптации одаренных детей;

-создана обогащенная образовательная среда, благоприятная для развития одаренности, общих и специальных способностей детей Кашарского района;

- укреплена материально-техническая база учреждений образования, организующих работу с одаренными детьми: используется в учебном процессе и во внеурочной деятельности с одаренными детьмикомпьютерное оборудование, мультимедийные проекторы, современные предметные кабинеты, интерактивные доски, 22 (100%) школы подключены к системе Интернет;

-парк школьных автобусов пополнился на 5 единиц транспорта в 2010 году и на 6 единиц в 2011году, в 2012 году на 3 единицы, в 2013 году на 4 единицы;

- с 2009 года для развития одаренных детей в районе функционирует МОУ ДОД ДЮСШ на базе нового физкультурно-оздоровительного комплекса;

- расширены возможности для участия способных и одаренных школьников района в краевых, зональных, российских конференциях, творческих конкурсах, выставках, олимпиадах: в школьных олимпиадах приняли участие 506 учащихся, в муниципальном этапе – 209 учащихся, в региональном этапе -4. Одаренные дети Кашарского района принимали участие в областных и всероссийских олимпиадах, спортивных соревнованиях по кикбоксингу, футболу, волейболу, теннису, баскетболу. Численность учащихся, приявших участие в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями составила 213 человек.

Кашарский отдел образования администрации Кашарского района работает над дальнейшим развитием клубов интеллектуального творчества, клубов молодых исследователей. Данные общества организовываются на базе образовательных учреждений, где работают учителя с высшей и первой квалификационными категориями, победители конкурса лучших учителей ПНПО «Образование».

В летнее время проводится работа с одаренными детьми на базе учреждений дополнительного образования детей: МБОУ ДОД ДООЦ «Чайка», на базе МБОУ ДОД Центр внешкольной работы, МБОУ ДОД ДЮСШ. Практика работы с одаренными детьми имеется и на базе пришкольных лагерей.

В районе создан и обновляется банк данных одаренных детей, куда вошли учащиеся с признаками одаренности, с высокими интеллектуальными, творческими и физическими способностями. В 2013 учебном году банк данных насчитывал 550детей.

На муниципальном уровне осуществляется система стимулирования познавательной деятельности и творчества одаренных детей, педагогов-наставников. Оказывается адресная помощь малоимущим семьям, воспитывающим одаренных детей. Осуществляется поддержка одаренных детей для участия в школьных, районных, областных олимпиадах. Приобретаются бесплатные путевки в профильную смену «Светофор», в загородные оздоровительные учреждения. МБОУ ДОД ЦВР Кашарского района ведет работу с одаренными учащимися в рамках реализации учебных курсов «Юные таланты», «Свой мир мы строим сами» (социальная направленность), «ЭКО» (экологическая направленность), курсов химико-биологической направленности и др. В образовательных учреждениях Кашарского района ведется целенаправленная работа по углублённому изучению предметов, учащиеся посещают факультативы, занимаются в кружках. Совершенствуется и система отбора школьников для участия в олимпиадах, создаются условия для поддержки одаренных детей. Отсюда – стабильный рост показателя по количеству участников- от32 % в 2011 году до 36% в 2013 году .Наблюдается рост количества желающих участвовать в очных и заочных олимпиадах. В 2014-2017г.г. эти показатели планируется довести до 42%.

Одна из основных воспитательных задач школы – привлечение учащихся к регулярным занятиям физкультурой и спортом. В образовательных учреждениях сохраняется сеть спортивных секций. Это позволяет сохранять удельный вес обучающихся и воспитанников, регулярно занимающихся спортом в пределах 35-38% (2013 г.). Планируется довести этот показатель к 2016 году до 50%.

Удельный вес численности детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, от общей численности детей школьного возраста составил 79% в 2014 году.

19 общеобразовательных учреждений лицензировали деятельность по реализации программ дополнительного образования по следующим направлениям:

-спортивно- оздоровительное;

-эколого - биологическое;

-туристко - краеведческое;

-военно-патриотическое;

- художественно-эстетическое;

-техническое;

-социально-педагогическое;

- юные инспекторы движения.

План первоочередных действий по реализации инициативы поддержки талантливых детей выполнен в 2013 году в полном объеме.

Один из главных приоритетов Кашарского отдела образования администрации Кашарского района является социально-правовая защита детства. В ходе его реализации важное значение придается развитию семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На конец 2013 года в Кашарском районе 144 детей-сирот, из них 144 охвачены различными формами семейного устройства, функционирует 12 приемных семей, в которых воспитывается 57 детей. Количество несовершеннолетних оказавшихся в трудной жизненной ситуации (выявлено и поставлено на учёт): в 2009 году было выявлено 22 детей-сирот, из которых 3 - усыновлены, - 14 устроены под опеку и попечительство, 5 определены в приёмные семьи, в 2010 году выявлено 12 детей-сирот, из которых 2 - усыновлены, 9 - устроены под опеку и попечительство,1 определен в приёмную семью, в 2011 году было выявлено и учтено – 10 человек, из которых 8 устроены под опеку, 2- в приемную семью, в 2012 году выявлено и учтено – 14 человек, из которых 9 устроены под опеку, 5 – в приёмную семью, в 2013 году выявлено и учтено – 17 детей-сирот, из которых 6 устроены под опеку и попечительство, 7 определены в приемные семьи,4 – определены в государственные учреждения для детей-сирот. Результатом проведенных мероприятий явилось то, что ежегодный показатель доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства остаётся с 2009 года стабильным и составляет 100%.

В районе работают на базе образовательных учреждений 6 психологов, 3 социальных педагога, 2 логопеда.Поэтому, главной проблемой является создание в районе социально-психологической службы и оказания своевременной психолого – педагогической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.Актуальной является проблема лицензирования образовательной деятельности общеобразовательных учреждений по реализации программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Для решения тактической задачи 2.2 в 2014-2017 годах планируются следующие мероприятия:

- совершенствование и расширение работы по обучению кандидатов в замещающие родители, расширение деятельности муниципальных служб сопровождения замещающих семей, расширение перечня мероприятий, направленных на информационно-просветительскую работу в части повышения престижа семьи, пропаганде устройства детей-сирот в семьи; разработка муниципальной модели по профилактике социального сиротства, разработка необходимых нормативных правовых актов.

В соответствии с предъявляемыми требованиями на перспективу предстоит решить проблему оснащения автоматизированных рабочих мест для детей-инвалидов, обучающихся в заочной форме дистанционно с использованием информационных образовательных технологий.

Четыре человека из числа детей – сирот, детей оставшихся без попечения родителей, включены в список предоставления жилья в 2013 году. Всем им приобретено жильё на территории Кашарского района. За период 2012 года поставлено 10 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на жилищный учет в Кашарском районе. В 2013 году на жилищный учет поставлено 31 детей-сирот. Планируется до 2016 года провести работу по постановке 20 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на жилищный учёт в районе.

Тактическая задача 2.3. Здоровье детей дошкольного возраста и школьников.

Работа проводилась над комплексным решением проблем организации сбалансированного горячего питания школьников, внедрения в образовательных учреждениях передового опыта использования технологий здоровьесбережения, создания условий оздоровления детей и подростков в летний период, медицинского обеспечения обучающихся.

Доля образовательных учреждений, реализующих программы и технологии здоровьесбереженияв 2013 году доведена до100%, что соответствует целевому значению.

В Кашарском районе ежегодно проводится летняя оздоровительная кампания. В 2013 году охват летним отдыхом и оздоровлением составил 93 %. В 2013 году на весенних каникулах на базе общеобразовательных учреждений района функционировало 7 пришкольных лагерей (охват - 90 чел.), в летний период-18 пришкольных лагерей (охват-200 чел.), на осенних каникулах – 6 лагерей (83 чел.). Планируется увеличение количества общеобразовательных учреждений района, на базе которых будут открыты пришкольные лагеря до 100 % к 2017 году, а также увеличение процента охвата детей оздоровлением и организованными видами отдыха и удержание данного показателя к 2015 году до 93 %. В МБОУ ДОД ДООЦ «Чайка» в 2013 году работали 2 смены, оздоровлены 200 человек. Также использовались другие формы организации отдыха и оздоровления детей (экскурсии, походы, семейный отдых).

В 21 общеобразовательном учреждении района организовано горячее питание. Охват школьников горячим питанием за 2013 год составил 84,6 %. Основная задача – повышение охвата питанием школьников до 100% и улучшение его качества.

Все учащиеся школ района имеют возможность пользоваться оборудованием спортивных залов общеобразовательных учреждений. 20% учащихся посещали МБОУ ДОД ДЮСШ Кашарского района.

Ведется работа по оснащению медицинских кабинетов образовательных учреждений в соответствии с требованиями СаНиПин: в 3 общеобразовательных учреждениях, 2 дошкольных образовательных учреждениях, 1 учреждении дополнительного образования имеется лицензированный медицинский кабинет.

В образовательных учреждениях ведется пропаганда здорового образа жизни, внедряются в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии, вовлекаются обучающиеся в массовые спортивные мероприятия.

Образовательные учреждения района осуществляют медицинское обслуживание детей на основании договоров по оказанию доврачебной медицинской помощи обучающимся, заключенных с МБУЗ Кашарского района «ЦРБ».

Стратегическая цель 3. Развитие педагогического потенциала. Повышение статуса педагогических кадров.

За 2013 год по итогам четырёх кварталов курсы повышения квалификации прошли 269 человек,что составляет 64% от общего количества педработников дошкольных и общеобразовательных учреждений Кашарского района.

Организовано ежеквартальное проведение мониторинга с целью определения численности работников системы образования Кашарского района, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку. Основная задача –не менее 22% педагогических работников, ежегодно повышающих свою квалификацию и (или) профессиональную подготовку.

Система повышения квалификации на муниципальном и региональном уровне способствовала стабильности и ежегодному росту доли педагогов, имеющих возможность проходить повышение квалификации, в том числе по различным формам. Обучение педагогических кадров по персонифицированной модели повышения квалификации в 2013 году не проводилось.

Квалификация педагогов позволяет решать задачи обучения и воспитания на современном уровне: 29 педагогов района (9,6%) имеют высшую, 151 (50%) – первую квалификационные категории. Данный показатель имеет ежегодную тенденцию к увеличению.

Анализ соотношения аттестованных на квалификационные категории указывает на необходимость совершенствования дальнейшей работы с педагогическими кадрами по поводу их аттестации на первую и высшую квалификационную категорию.

Доля учителей, имеющих высшее профессиональное образование на конец 2013 года – 98,0%.

Доля учителей, имеющих стаж работы до 5 лет в 2013 году составляет 4,5 %. Достичь показателя (5%) не представляется возможным по причине отсутствия вакансий, ухудшения демографической ситуации в районе (ежегодное уменьшение количества обучающихся), изменением возрастного состава работающих.

Стажевая структура кадров указывает на проблему недостаточного обновления и воспроизводства кадрового потенциала, основной возрастной состав работающих от 40 до 55 лет.

В системе образования района внедрена новая система оплаты труда, ориентированная на конечный результат труда. Она стала важным механизмом повышения эффективности системы образования.

В рамках модернизации общего образования, Указами Президента Российской Федерации от 07.05.2012 №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и от 01.06.2012 №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» определены сроки и уровень повышения заработной платы категорий педагогических работников образовательных учреждений, разработан и утвержден План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Кашарском районе» (постановление Администрации Кашарского района от 28.05.2013 № 418), принято постановление Администрации Кашарского района от 11.12.2012 № 238 «О мерах по повышению заработной платы отдельным категориям работников». Данные меры должны обеспечить реальное повышение заработной платы педагогическим работникам в зависимости от результатов и качества их работы, а также повышения качества оказываемых услуг в целом.

Стратегическая цель 4. Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности

Материально-техническая база основной части образовательных учреждений Кашарского района находится в процессе длительной эксплуатации и характеризуется высокой степенью изношенности основных фондов (здания, сооружения, оборудование, инженерные сети и коммуникации). Для приведения зданий образовательных учреждений (в том числе школ) в соответствие с действующими и вновь вводимыми правилами и нормами законодательства РФ осуществляются капитальные и текущие ремонты систем жизнеобеспечения зданий.

В 2013 году проведен капитальный ремонт МБДОУ Кашарский д/с №2 «Сказка».На данные цели израсходовано средств 42846,0 тыс. рублей, из них областного бюджета 41474,9 тыс. руб., местного - 1371,1 тыс. рублей. В 2013 году окончен капитальный ремонт МБОУ Верхнемакеевской СОШ. На проведение капитального ремонта израсходовано средств за весь период 82817,7 тыс. рублей.

В целях ликвидации аварийности школ, ежегодно проводятся капитальные ремонты в образовательных учреждениях района. В 2013 году проведен капитальный ремонт МБДОУ Кашарский д/с №2 «Сказка» и окончен капитальный ремонт здания МБОУ Верхнемакеевской СОШ. Для МБДОУ Кашарский д/с №2 «Сказка» закуплено игровое оборудование, оборудование для столовой, мебель, бытовые электрические товары на общую сумму 4337,8 тыс. рублей.

В рамках муниципальной программы Кашарского района «Развитие образования» в 2014 году выделены средства областного и местного бюджетов: на изготовление проектной документации на строительство автоматизированной газовой блочно-модульной котельной для теплоснабжения здания МБДОУ Кашарский д/с «Сказка» в сумме 2018,6 тыс. рублей; на строительство газоснабжения и газооборудования отопительной системы МБОУ Верхнемакеевской СОШ в сумме 5709,0 тыс. рублей; на проектные и изыскательские работы по объекту строительства «Автоматизированная газовая блочно-модульная котельная для теплоснабжения здания МБОУ Ново-Павловская ООШ» в сумме 2193,6 тыс. рублей.

С целью создания дополнительных дошкольных мест на период 2014-2015 гг. планируется строительство нового помещения на 120 мест в МБДОУ ЦРР Кашарском д/с №1 «Тополёк». В 2014 году на разработку проектной документации на строительство здания выделено средств 4748,1 тыс. рублей, в том числе областного бюджета - 4596,1 тыс. рублей.

Планируется создание дополнительных дошкольных мест в семейных дошкольных группах, функционирующих в качестве структурных подразделений муниципальных дошкольных образовательных учреждений на базе МБДОУ Кашарского д/с №2«Сказка» (2015 год-5 мест).

В 2014 году планируется создание 20 дополнительных дошкольных мест на базе МБОУ Ново-Павловской ООШ. На проведение ремонтных работ выделено 750,0 тыс. рублей из местного бюджета.

В рамках реализации проекта Модернизации системы общего образования, в 2013 году за счет средств федерального бюджета в 16 общеобразовательных учреждениях обустроены внутренние санузлы. На данные цели израсходовано средств федерального бюджета в сумме 4077,8 тыс. рублей. В МБОУ Фомино-Свечниковской СОШ установлен модульный санузел. На данные цели выделены средства областного и местного бюджетов в общей сумме 730,1 тыс. рублей.

В 13 общеобразовательных учреждениях в 2014 году выполнены работы по замене деревянных наружных блоков и окон на металлопластиковые. Израсходовано средств областного и местного бюджетов в общей сумме 18931,1 тыс. рублей.

В 2013 году все 43 образовательных учреждения района оборудованы пожарной сигнализацией и программно-аппаратными комплексами по выводу радиосигнала при срабатывании АПС на пульт центрального наблюдения (система «ОКО»), первичными средствами пожаротушения на 100%, восемь образовательных учреждений оснащены системами видеонаблюдения. В 2013 году 43 образовательных учреждения оснащены кнопками тревожной сигнализации. В 2013 году увеличен процент ограждения образовательных учреждений.

Проведены работы по строительству пожарных водоёмов в 8 общеобразовательных учреждениях района. Израсходовано средств областного и местного бюджетов 3299,1 тыс. рублей.

В 2014 году планируется выполнить работы по ограждению территорий 10 общеобразовательных учреждений. Проведена проверка достоверности сметной стоимости. Подготовлена аукционная документация для размещения на портале Закупок. На данные цели выделены средства областного и местного бюджетов в сумме 5213,5 тыс. рублей.

Проводятся работы по строительству пожарного водоёма в МБОУ Фомино-Свечниковской СОШ (утверждена сметная документация, готовится аукционная документация на выполнение работ). На данные цели выделено средств областного и местного бюджетов в сумме 490,7 тыс. рублей.

Осуществляется ежеквартальный мониторинг степени обеспеченности безопасности образовательного процесса. В срок до 2017 года планируется довести показатель по установке видеонаблюдения до 100%. К 2017 году довести процент ограждения образовательных учреждений до 100%.

Стратегическая цель 5.Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования.

Все образовательные учреждения Кашарского района с 01 января 2010 г переведены на финансирование муниципальных заданий с учетом количества и качества оказываемых услуг.

Доля муниципальных образовательных учреждений, подведомственных Кашарскому отделу образования, для которых установлены муниципальные задания, составляет 100%.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания с 01.01.2012 года осуществляется в форме субсидии из бюджета Кашарского района.

Основой формирования расходной части бюджета стал программно-целевой метод планирования с учетом принятых долгосрочных целевых программ.

С 2008 года все общеобразовательные учреждения района переведены на нормативное подушевое финансирование. А с 2009 года, в целях сохранения сети общеобразовательных учреждений, для малокомплектных сельских школ введен норматив на класс-комплект.

В рамках реализации мероприятий 83-ФЗ, все образовательные учреждения в 2011 году перешли в статус бюджетных. Это позволило им получить финансовую самостоятельность при планировании финансово-хозяйственной деятельности, определении видов и объемов платных услуг.

Тактическая задача 5.1. Повышение эффективности и оптимизация бюджетных расходов.

Реализация задачи повышения эффективности и оптимизации бюджетных расходов направлена на:

- повышение результативности расходования бюджетных средств за счет их ориентации на достижение конечного результата наиболее эффективным способом;

-увеличение степени самостоятельности и ответственности образовательных учреждений;

-обеспечение прозрачности и эффективности закупок для образовательных нужд;

-обеспечение экономного и рационального использования бюджетных средств, своевременное и в полном объеме исполнение принимаемых бюджетных обязательств, недопущение просроченной кредиторской задолженности по ним.

Программная и непрограммная деятельность Кашарского отдела

образования администрации Кашарского района.

I. Районная долгосрочная целевая программа « Развитие образования

в Кашарском районе на 2010-2015 годы»

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ДЕЙСТВУЮЩЕЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

Статус программы: районная долгосрочная целевая программа.

Цели и тактические задачи субъекта бюджетного планирования, решение

которых будет обеспечено реализацией районной долгосрочной целевой

программы, ведомственной целевой программой:

по подпрограмме «Развитие общего образования»:

-обеспечение гарантий получения доступного качественного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

-внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

-введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выбора выпускниками будущей профессии;

-внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности;

-обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья;

-удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования;

-развитие оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в образовательных учреждениях района;

-обеспечение условий для полноценного питания школьников;

-внедрение передового опыта использования технологий здоровьесбережения; формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни;

-создание условий для совершенствования медицинского обеспечения обучающихся

-совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей;

-развитие системы воспитательной работы;

-повышение качества проводимой профилактической работы;

-оказание психологической помощи участникам образовательного процесса;

-развитие моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждениях района;

-формирование системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и повышения их квалификации, непрерывного профессионального роста; привлечения молодых специалистов;

-повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства;

-обеспечение своевременной постановки на квартирный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

-повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений;

-снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразовательных учреждений района;

-формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего, дополнительного образования, дошкольных учреждений района;

-обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего, дополнительного образования, дошкольных учреждений;

-создание безопасных условий для обучения учащихся и труда педагогических работников учреждений;

-совершенствование системы финансирования муниципальных учреждений, подведомственных Кашарскому отделу образования администрации Кашарского района, на основе муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг;

-повышение эффективности использования бюджетных средств;

Срок реализации программы: 2010-2015гг.

Цели программы:

-удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, дополнительного образования;

-обеспечение социально-правовой защиты обучающихся и воспитанников, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

-сохранение и укрепление психического и физического здоровья обучающихся и воспитанников;

-развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей и талантливой молодежи;

-развитие педагогического потенциала;

-создание безопасных условий образовательной деятельности;

-повышение экономической эффективности образования.

Основные мероприятия программы (краткое описание):

Подпрограмма «Развитие общего образования» содержит мероприятия по 8 направлениям: «Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования»;

«Развитие системы обеспечения качества образования»;

«Здоровье детей дошкольного возраста и школьников»;

«Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы»;

«Развитие педагогического потенциала»;

«Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

«Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования»;

«Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности».

Объемы финансирования программы составляют:

всего 1664998,2 тыс. руб., в том числе 2010 год – 234817,2 тыс. руб., 2011год – 250436,3

тыс. руб., 2012 год – 274728,8 тыс. руб., 2013 год -378540,4 тыс. руб., 2014 год - 263250,5 тыс. руб.. 2015 год - 263225,0 тыс. руб.

На реализацию мероприятий Программы в 2013 - 2014 годах выделено и освоено бюджетных средств по направлениям:

- «Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования». В 2013 году из средств областного бюджета было выделено 148492,6 тыс. рублей (освоено 148492,6 тыс. рублей), на 2014 год запланировано 139642,4 тыс. рублей;

- «Выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководителя работникам муниципальных образовательных учреждений». В 2013 году из средств федерального бюджета было выделено 1919,0 тыс. рублей (освоено 100%).С 2014 годавыплаты на данные цели из федерального бюджета прекращены;

- «Закупка оборудования для школьных столовых». В рамках модернизации системы общего образования в 2013 году выделено средств федерального бюджета на закупку оборудования для школьных столовых в сумме 2000,0 тыс. рублей. Освоено 97,7%. Приобретено современное технологическое оборудование для 5-ти общеобразовательных учреждений.

- Расходы на повышение заработной платы педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений. На данные цели в 2013 году выделено средств областного бюджета 3729,8 тыс. руб., местного бюджета - 2096,9 тыс. руб. (освоено областных средств 100%, местного бюджета 59,2). Рост заработной платы данной категории работников за 2013 года к 2012 году составил 81,3 %.

- Расходы на повышение заработной платы педагогическим работникам муниципальных учреждений дополнительного образования детей. На данные цели в 2013 году выделено средств областного бюджета 1292,1 тыс. руб., местного бюджета - 1569,6 тыс. руб. (освоено 30,7% в связи с отсутствием потребности). Рост заработной платы за 2013 год к 2012 году составил 96%.

- «Выплата ежемесячного денежного содержания детям, находящимся под опекой или попечительством». В 2013 году из средств областного бюджета было выделено 6951,9 тыс. рублей (освоено 6834,9 тыс. руб. или 98,3%), в 2013 году на данные цели выделено 9040,7 тыс. рублей;

- «Выплата ежемесячного денежного содержания детям, находящимся в приемных семьях, и ежемесячного денежного вознаграждения, причитающегося приемным родителям». В 2013 году из средств областного бюджета было выделено 11129,4 тыс. рублей (освоено 98,3%), из средств местного бюджета выделено 735,3 тыс. рублей (освоено 91%). В 2014 году на данные цели из средств областного бюджета выделено 11672,4 тыс. рублей, из местного – 775,3 тыс. рублей;

- «Организация и осуществление деятельности по опеке и попечительству в соответствии со ст. 6 Областного закона «Об организации опеки и попечительства в РО». В 2013 году из средств областного бюджета было выделено и освоено673,4 тыс. рублей, в 2014 году выделено 843,4 тыс. рублей.

- «Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью». В 2013 году из средств федерального бюджета было выделено 196,4 тыс. рублей (освоено 65,9 %) по причине отсутствия потребности. В 2014 году из средств федерального бюджета выделено 222,5 тыс. рублей.

- на оплату услуг доступа к сети Интернет муниципальных общеобразовательных учреждений в 2013 году из областного бюджета выделено 785,4 тыс. рублей, из местного бюджета - 26,0 тыс. рублей. В 2014 году на данные цели выделено областных средств 764,2тыс. руб., средств местного бюджета - 25,3 тыс. руб.

II. Районная долгосрочная целевая программа « Организация отдыха и оздоровления детей Кашарского района на 2012-2015 годы»

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

ДЕЙСТВУЮЩЕЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

Статус программы: районная долгосрочная целевая программа.

Цели и тактические задачи субъекта бюджетного планирования, решение

которых будет обеспечено реализацией районной долгосрочной целевой программы:

- увеличение количества учащихся образовательных школ, охваченных мероприятиями отдыха в оздоровительных лагерях с дневным пребыванием на базе общеобразовательных учреждений;

- увеличение количества детей в возрасте от 6 до 18 лет, охваченных отдыхом и оздоровлением детей в загородных стационарных оздоровительных лагерях, в санаторных лагерях;

- организация культурно-досуговой деятельности, обеспечивающей разумное и полезное проведение детьми и подростками свободного времени, их духовно-нравственное развитие, развитие творческого потенциала.

Срок реализации программы: 2012-2015гг.

Цели программы:

- создание условий для организации отдыха, оздоровления и занятости детей, увеличение количества детей, проживающих на территории Кашарского района, охваченных различными формами отдыха и оздоровления;

Основные мероприятия программы (краткое описание):

Программа «Организация отдыха и оздоровления детей Кашарского района в 2012-2015 году» содержит мероприятия по следующему направлению: «Организация и обеспечение детского отдыха и оздоровления»

Объемы финансирования программы составляют:

всего 23714,3 тыс. руб., в том числе 2012 год – 5732,7 тыс. руб., 2013год – 6140,3 тыс. руб., 2014 год – 5934,3 тыс. руб., 2015 год - 5907,0 тыс. руб.

На реализацию мероприятий Программы в 2013 году выделено и освоено бюджетных средств по направлениям:

- «Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей, за исключением: детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в социально-опасном положении, и одаренных детей, проживающих в малоимущих семьях». На эти цели в 2013 году из средств областного бюджета было выделено 3795,4 тыс. рублей (освоено 99,2%).

- «Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей в каникулярное время (пришкольные лагеря)». В 2013 году выделено и освоено средств областного бюджета 531,4 тыс. руб., местного - 17,6 тыс. руб.

- Обеспечение доставки детей из малоимущих семей и детей-сирот в места отдыха и оздоровления с медицинским сопровождением детских организованных групп в пути следования к месту отдыха и обратно, а также оказание медицинской помощи детям в пути следования и дальнейшую отправку их до места назначения в случае вынужденной госпитализации». На указанные цели выделено в 2013 году 100,0 тыс. рублей, освоено 50,0 тыс. рублей.

- «Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания учреждением дополнительного образования детей МБОУ ДОД ДООЦ «Чайка». На указанные цели в 2013 году выделено средств местного бюджета в сумме 1342,9 тыс. руб. (освоено 1303,6 тыс. руб.).

- «Расходы на подключение к телефонной сети МБОУ ДОД ДООЦ «Чайка»». На проведение данного мероприятия выделено и освоено средств местного бюджета в сумме 50,0 тыс. рублей.

- «Развитие материально-технической базы учреждения дополнительного образования детей МБОУ ДОД ДООЦ «Чайка». На реализацию мероприятия израсходовано средств местного бюджета в сумме 285,7 тыс. рублей.

РАЗДЕЛ 2.

Результативность бюджетных расходов

Цель 1. Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, совершенствование содержания и технологий образования

Для обеспечения функционирования системы образования Кашарского района Кашарский отдел образования осуществляет расходы на обеспечение деятельности учреждений дошкольного образования, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования и МБУ РЦО. Финансовое обеспечение подведомственной сети осуществляется следующим образом: Финансовое обеспечение образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях (в части расходов на оплату труда, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды) производится за счет средств субвенции областного бюджета. Объем субвенции формируется следующим образом: для школ со средней наполняемостью больше 14 человек - на основе подушевого норматива, для малокомплектных школ - из расчета на класс-комплект. Содержание зданий, коммунальные расходы, антитеррористическая и противопожарная безопасность, организация питания, подвоза учащихся к школе осуществляется за счет средств бюджета Кашарского района.

За счет средств областного бюджета осуществляются выплаты на содержание детей в приемных семьях и семьях опекунов, вознаграждение причитающееся приемным родителям.

Вознаграждение за классное руководство производится за счет средств выделяемых из федерального бюджета.

С 2014 года полномочия по обеспечению государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, в части финансирования расходов на оплату труда педагогических работников, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек, переданы на региональный уровень.

Финансовое обеспечение деятельности дошкольных учреждений (кроме переданных на областной уровень), учреждений дополнительного образования, отдела образования, методического и ресурсного центра осуществляется за счет средств бюджета района. За счет средств местного бюджета производится также возмещение оплаты коммунальных услуг приемным семьям.

В 2013 году объем финансирования образовательных учреждений в общем объеме расходов Кашарского отдела образования составил – 87,5 % (2012 год -89,1%). Всего расходы бюджета Кашарского района на образование в 2013 году составили 305282,6 тыс. рублей, из них на общее образование - 197294,7 тыс. рублей, на дошкольное - 56400,9 тыс. рублей, на дополнительное - 13516,2 тыс. рублей. В 2014 году на данные цели планируется использовать 322871,5 тыс. рублей, в том числе на общее образование 217512,1 тыс. рублей, на дошкольное - 41744,4 тыс. рублей, на дополнительное - 14634,3 тыс. рублей.

В системе образования работают всего 870 чел. Среднегодовая численность работников общеобразовательных учреждений за 2013 год составила 579 человек, из них учителей - 277, численность прочего персонала - 272. Среднегодовая численность работников учреждений дополнительного образования за 2013 год составила 49 человек, дошкольного образования - 224 человек.

Задача 1.1. Разработка и реализация модели системы образования на муниципальном уровне, способствующая достижению равенства доступа населения к качественным образовательным услугам.

Расходы на образование в расчете на одного обучающегося, воспитанника в 2012 году составили: обучающегося в общеобразовательной школе - 113,3 тыс. рублей (2012 год - 113,0 тыс. рублей), в учреждении дополнительного образования 12,3 тыс. рублей (2012 год - 9,3 тыс. рублей), одного воспитанника дошкольного учреждения - 95,4 тыс. рублей (2012 год - 74,3 тыс. рублей). Из приведенных данных видно, что расходы на обучающихся учреждений дополнительного образования и воспитанников дошкольных учреждений в 2013 г возросли по сравнению с 2012 г. В плановом периоде 2014 - 2017годов планируется увеличение стоимости содержания до 15%.

Задача 1.2. Модернизация учебно-материальной, методической и информационной базы образовательных учреждений.

Расходы бюджета Кашарского района в части бюджетных инвестиций на увеличение стоимости основных средств в 2013 году составили всего 18470,6 тыс. рублей, что составило 6,1 % от общих расходов на образование (2012 год -2,3%). Из них на дошкольное образование - 4820,3 тыс. рублей (2012 год -486,1 тыс. рублей), на общее образование - 13501,9 тыс. рублей (2012 год - 4923,1 тыс. рублей), на дополнительное - 148,4 тыс. рублей (2012 год - 200,5 тыс. рублей).

В том числе в рамках реализации Комплекса мер по модернизации системы общего образования муниципальным общеобразовательным учреждениям в 2013 году выделено средств федерального бюджета всего 15250,5 тыс. рублей, в том числе:

- на закупку спортивного оборудования и инвентаря для общеобразовательных учреждений - 9172,6 тыс. рублей. Приобретено спортивное оборудование и инвентарь для 18 общеобразовательных учреждений.

- на закупку оборудования для школьных столовых выделено 2000,0 тыс. рублей. Приобретено современное технологическое оборудование для 5-ти общеобразовательных учреждений.

- на устройство внутренних санузлов в общеобразовательных учреждений выделено и освоено 4077,8 тыс. рублей. Установлены внутренние санузлы в 16 школах.

Кроме того, в рамках модернизации системы общего образования через Министерство общего и профессионального образования Ростовской области в 2012-2013 годах на безвозмездной основе поставлено:

- оборудование для начальных классов в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом на сумму 10 209,9 тыс. рублей.

- мобильные компьютерные классы для начальной школы 11 общеобразовательных учреждений на сумму 2 544,5 тыс. рублей.

В 2013 году в ходе реализации проекта продолжена работа по модернизации условий образовательной деятельности на средней и старшей ступенях обучения с учетом поэтапного внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Четыре базовые школы оснащены цифровыми лабораториями естественнонаучного цикла, мобильными межпредметными компьютерными классами и интерактивным оборудованием.

Одна опорная школа оснащена оборудованием для кабинетов основ безопасности жизнедеятельности, правил дорожного движения на сумму 1 041,0 тыс. рублей. Она является опорной для проведения занятий с учащимися из других школ с использованием современного оборудования, а также при проведении различных внеклассных мероприятий.

- цифровые лаборатории естественно-научного цикла для 2-х базовых школ на общую сумму 3727,7 тыс. рублей;

- мобильные компьютерные классы для кабинетов основной и средней ступени для 11 средних общеобразовательных учреждений на общую сумму 706,1 тыс. рублей;

- аппаратно-программный комплекс «Армис» для МБДОУ Кашарской СОШ.

В рамках областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010-2015 годы» в 2013 году выделены областные средства на оплату Интернет трафика общеобразовательным учреждениям 785,4 тыс. рублей, софинансирование местного бюджета составило 26,0 тыс. рублей. Освоение составило 90,6% по причине отсутствия в декабре 2013 года финансирования из Минобразования области. В 2014 году на данные цели выделено 789,5 тыс. рублей. Из них областной бюджет - 764,2 тыс. рублей, местный - 25,3 тыс. рублей.

Проведена работа по оснащению и обновлению фонда учебной литературы. Средства в размере 1400, тыс. рублей, выделенные в 2013 году из областного бюджета, позволили обеспечить бесплатными учебниками всех обучающихся.

Задача 1.3. Введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выпускниками будущей профессии.

Задача 1.4. Введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности.

Расходы на организацию учебного процесса, питания и отдыха учащихся начальных классов, обучающихся по новым образовательным стандартам, в 2013 году составили 4139,4 тыс. рублей. В 2014году на данные цели запланировано 5466,1 тыс. рублей.

Цель 2. Создание условий для активного включения обучающихся и воспитанников образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества.

Задача 2.1. Усиление воспитательного потенциала школы. Выявление и поддержка талантливых детей.

Задача 2.2. Обеспечение защиты прав и интересов детей. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, противодействие социальному сиротству.

На социальную поддержку детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в 2013году израсходовано бюджетных средств 18654,0 тыс. рублей, в том числе федеральный бюджет - 129,5 тыс. рублей, областной бюджет - 17855,7 тыс. рублей, местный бюджет 668,8 тыс. рублей, что составляет 97,5%. Из них на выплату ежемесячного пособия на содержание опекаемых детей израсходовано - 6834,9 тыс. рублей (областной бюджет), на содержание детей в приемной семье и выплату вознаграждения приемным родителям - 10944,5 тыс. рублей (областной бюджет). Произведена выплата единовременного денежного пособия гражданам, усыновившим детей в сумме 30,0 тыс. рублей (областной бюджет). За счет средств местного бюджета всем приемным семьям произведена компенсация коммунальных услуг в размере 668,8 тыс. рублей.

В 2014 году на данные цели выделено всего 21753,6тыс. рублей.

Задача 2.3. Здоровье детей дошкольного возраста и школьников.

Финансовое обеспечение организации питания осуществляется за счет средств местного бюджета.

Расходы на организацию питания детей в школах и детских садах в 2013 году составили всего 11751,3 тыс. рублей. В том числе в школах 5667,5 тыс. рублей (из них бюджетные средства - 4139,4 тыс. рублей, внебюджетные 1528,1 тыс. рублей), в детских садах -6083,8 тыс. рублей. Доля расходов на питание от общего объема выделенных средств составило по общеобразовательным учреждениям - 6,0%, по дошкольным учреждениям - 10,8%.

В соответствии с новыми санитарными правилами, определяющими требования к деятельности дошкольных образовательных учреждений, увеличена денежная норма питания детей с 69,16 рублей (2009 - 2011 гг.) до 91,68 в 2013-2014 гг.

В соответствии с постановлением Администрации Кашарского района от 08.08.2013 №647 «Об утверждении размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных бюджетных образовательных учреждениях Кашарского района, реализующих программу дошкольного образования» размер родительской платы заприсмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях Кашарского района составляет 25 рублей в день за фактическое пребывание. 80 % средств, поступающей от родительской платы, направляются на организацию питания детей.

Организация питания в школах осуществляется за счет бюджетных средств и внебюджетных источников.

В соответствии с постановлением Администрации Кашарского района от 29.12.2012 № 327 «Об организации питания обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений Кашарского района» с 1 января 2013г бесплатное питание получают: учащиеся из малообеспеченных семей (40%), учащиеся 2 -4 классов, обучающиеся по новым образовательным стандартам (размер денежного содержания 11,79 рублей в день) и обучающиеся 1 классов (размер денежного содержания 30,08 рублей в день). Обучающиеся, не охваченные бесплатным питанием, получают питание за счет привлечения внебюджетных источников. С января 2014 года денежное содержание на бесплатное питание обучающихся общеобразовательных учреждений увеличено на 5,5% (постановление Администрации Кашарского района от 27.12.2013 №1186).

Оздоровление детей в каникулярное время в пришкольных лагерях и летний отдых в 2013 году осуществлялось в рамках районной долгосрочной целевой программы «Организация отдыха и оздоровления детей Кашарского района в 2012-2015 году». Финансовое обеспечение функционирования пришкольных лагерей производится за счет областного и местного бюджетов, функционирование МБОУ ДОД ДООЦ «Чайка» - за счет средств местного бюджета.

Расходы на функционирование пришкольных лагерей в 2013 году составили 549,0 тыс. рублей, в том числе областной бюджет - 531,4 тыс. рублей, местный бюджет - 17,6 тыс. рублей. В 2014 году на данные цели выделено всего 547,6 тыс. рублей (областной бюджет- 530,1 тыс. рублей, местный - 17,5 тыс. рублей).

Расходы муниципального бюджета на осуществление деятельности МБОУ ДОД ДООЦ «Чайка» в 2013 году составили 1303,6 тыс. рублей. В том числе были выделены дополнительные средства на проведение текущего ремонта и развитие материально-технической базы в сумме 285,7 тыс. рублей, на подключение к телефонной сети - 50,0 тыс. рублей. Доходы от реализации платных услуг в 2013 году составили 1946,0 тыс. рублей (реализовано 200 путевок).

В 2014 году на содержание МБОУ ДОД ДООЦ «Чайка» запланировано1081,3 тыс. рублей. Кроме того, в 2014году на проведение текущего ремонта учреждения направлено дополнительно 200,0 тыс. рублей.

ЦЕЛЬ 3. Развитие педагогического потенциала. Повышение статуса педагогических кадров.

Задача 3.1. Создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования.

Расходы на повышение квалификации педагогических работников за 2013 год по сравнению с 2012 годом выросли в 6 раз и составили 1548,8 тыс. рублей (2012 год –256,9 тыс. рублей). На 2014 год на эти цели запланировано 558,9 тыс. рублей.

Задача 3.2. Повышение уровня заработной платыпедагогических работников общеобразовательных учреждений.

Одной из приоритетных задач модернизации системы образования является повышение заработной платы учителей.

В целях реализации Указов Президента Российской Федерации от 07.05.2012 №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и от 01.06.2012 №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы», в части доведения уровня средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений до средней заработной платы в сфере общего образования в области, педагогов учреждений дополнительного образования до уровня не ниже среднего для учителей в регионе в 2013 году выделено дополнительных средств:

На повышение заработной платы педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений в 2013 году выделено средств областного бюджета 3729,8 тыс. руб., местного бюджета - 2096,9 тыс. руб. (освоено областных средств 100%, местного бюджета 59,2). Целевое значение уровня заработной платы за 2013 год достигнуто и составляет 19670,0 рублей при средней заработной плате в общем образовании в Ростовской области - 19577,0 рублей. За 2012 год данный показатель составлял - 10849,0 рублей. Рост составил 81,3 %. За 5 месяцев 2014 года средняя заработная плата педагогических работников дошкольных учреждений доведена до 18248,31 рублей, что составляет 87,4% прогнозного значения (20883,40 рублей). Планируется до конца года довести уровень заработной платы до целевого значения.

На повышение заработной платы педагогическим работникам муниципальных учреждений дополнительного образования детей в 2013 году выделено средств областного бюджета 1292,1 тыс. руб., местного бюджета - 1569,6 тыс. руб. (освоено 30,7% в связи с отсутствием потребности). Заработная плата педагогических работников учреждений дополнительного образования детей за 2013 год составила 17456,0рублей, что на 7,3 % выше целевого показателя (16275,0 рублей). За 2012 год данный показатель составлял 8906,0 рублей. Рост заработной платы за 2013 год к 2012 году составил 96%.За 5 месяцев 2014 года средняя заработная плата педагогических работников учреждений дополнительного образования составила 17366,67 рублей или 88,1 % прогнозного значения (19708,0 рублей).

По результатам проведенного мониторинга достигнутых значений показателя, в целях доведения показателя до целевого значения, с мая 2014 года увеличен размер стимулирующих выплат педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей. До конца текущего года планируется достигнуть целевое значение уровня заработной платы. На данные цели в 2014 году выделено средств целевой субсидии в сумме 1046,2 тыс. рублей.

Заработная плата педагогических работников общеобразовательных учреждений за 2013 год составила 22041,0 рублей при средней заработной плате в отраслях экономики Ростовской области - 21616,0 рублей. За 2012 год показатель составил 17060,0 рублей. Рост составил 29,2%. За 5 месяцев 2014 года средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных учреждений составила 23203,96 рублей при прогнозном показателе средней заработной платы по экономике Ростовской области в 2014 году - 23735,03 рублей, что составляет 97,8%. Рост заработной платы за 2013 год к 2012 году составил 105,3%.

Среднемесячная номинальная заработная плата учителей муниципальных общеобразовательных учреждений в 2012 году составила 17537,77 рублей, в 2013 году - 22571,34 рублей. Повышение заработной платы учителей на 28,7 % произошло в результате повышения с 1 сентября 2013 года в 1,1735 раза должностных окладов и увеличения фонда стимулирующих выплат, направленных на обеспечение результативности и качества образовательного процесса. На 2014-2017 годы планируется увеличение фонда стимулирующих выплат за счет средств областного бюджета и доведение указанного показателя к 2017 году до 26227,07 рублей.

Среднемесячная заработная плата работников муниципальных детских дошкольных учреждений за 2013 год составила 9773,30 рублей, в 2012 году - 7671,10 рублей. Рост составил 127,4 %. Повышение заработной платы на 27,4 % произошло за счет увеличения с 1 сентября 2013года в 1,055 раза должностных окладов педагогических работников и увеличения фонда стимулирующих выплат в целях исполнения Указа Президента и мероприятий «Дорожной карты», а также увеличения с 1 октября 2013 года в 1,055 раза заработной платы всем категориям работников, кроме педагогических. На 2014-2017 годы планируется дальнейшее увеличение данного показателя и доведение размера среднемесячной заработной платы к 2017 году до 11279,82 рублей.

Среднемесячная номинальная заработная плата работников муниципальных общеобразовательных учреждений в 2012 году составила 12515,00 рублей, в 2013 году - 15574,50 рублей. Повышение заработной платы на 24,4 % произошло в результате повышения с 1 сентября 2013 года в 1,1735 раза должностных окладов учителей и в 1,055 раза должностных окладов прочих педагогических работников, а также в связи с увеличением фонда стимулирующих выплат педагогическим работникам в целях реализации мероприятий «Дорожной карты». Кроме того, с 1 октября 2013 года в 1,055 раза увеличены размеры должностных окладов и тарифных ставок прочим категориям работников, кроме педагогических. На 2014 -2017 годы планируется дальнейшее повышение должностных окладов и тарифных ставок за счет средств субвенции областного бюджета и доведение данного показателя к 2017 году до 17842,77 рублей.

Общий объём расходов бюджета муниципального образования на дошкольное образование в части расходов на оплату труда и начислений на оплату труда в 2012 году составил 28921,0 тыс. рублей, в 2013 году – 36681,6 тыс. рублей (рост 126,8%). Увеличение расходов в 2013 году произошло в связи с повышением с 1 сентября 2013года в 1,055 раза должностных окладов педагогических работников и увеличения фонда стимулирующих выплат в целях исполнения Указа Президента и мероприятий «Дорожной карты», а также увеличения с 1 октября 2013 года в 1,055 раза заработной платы всем категориям работников, кроме педагогических. В 2014 году на эти цели направлено 23437,1 тыс. рублей.

Общий объем расходов бюджета муниципального образования на общее образование в части текущих расходов на оплату труда и начислений на оплату труда в 2012 году составил 115300,9 тыс. рублей, в 2013 году - 142610,9 тыс. рублей. Увеличение расходов составило 23,7% в сравнении с 2012 годомв результате повышения с 1 сентября 2013 года в 1,1735 раза должностных окладов учителей и в 1,055 раза должностных окладов прочих педагогических работников, а также в связи с увеличением фонда стимулирующих выплат педагогическим работникам в целях реализации мероприятий «Дорожной карты». Кроме того, с 1 октября 2013 года в 1,055 раза увеличены размеры должностных окладов и тарифных ставок прочим категориям работников, кроме педагогических.

Общий объём расходов бюджета муниципального образования на дополнительное образование в части расходов на оплату труда и начислений на оплату труда в 2012 году составил 6703,9 тыс. рублей, в 2013 году – 11242,2 тыс. рублей. Увеличение расходов на 67,7 %объясняется повышением должностных окладов и тарифных ставок работникам учреждений с 01.10.2013 на 5,5%. Кроме того, с 01.07.2013 года педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей установлены выплаты стимулирующего характера. В 2014 году расходы на данные цели составят 10697,2 тыс. рублей.

ЦЕЛЬ 4. Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности.

Задача 4.1. Ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего и дополнительного образования.

В 2010-2013 годах проведен капитальный ремонт МБОУ Верхнемакеевская СОШ на общую сумму 82817,7 тыс. рублей, из них за счет средств областного бюджета - 65874,6 тыс. рублей, местного -16943,1 тыс. рублей.

В 2013 году проведен капитальный ремонт МБДОУ Кашарский д/с №2 «Сказка». На данные цели выделено и освоено 42846,0 тыс. рублей, из них из областного бюджета выделено - 41474,9 тыс. рублей, местного - 1371,1 тыс. рублей. Для МБДОУ Кашарский д/с №2 «Сказка» закуплено игровое оборудование, оборудование для столовой, мебель, бытовые электрические товары на общую сумму 4337,8 тыс. рублей, в том числе средства областного бюджета - 4188,6 тыс. рублей, местного - 149,2 тыс. рублей.

В рамках реализации Комплекса мер по модернизации системы общего образования, в 16 общеобразовательных учреждениях обустроены внутренние санузлы. На эти цели выделено и освоено 4077,8 тыс. рублей федерального бюджета. . В МБОУ Фомино-Свечниковской СОШ установлен модульный санузел. На данные цели выделены средства областного и местного бюджетов в общей сумме 730,1 тыс. рублей.

Задача 4.2. Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего и дополнительного образования.

В 2013 году на обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений израсходовано 3470,8 тыс. рублей. В том числе по общеобразовательным учреждениям - 2112,8 тыс. рублей, по дошкольному образованию - 1113,6 тыс. рублей, по дополнительному образованию - 244,4 тыс. рублей.

В 2014 году на данные цели запланировано 4365,4 тыс. рублей бюджета Кашарского района.

Кроме того, в 2014 в рамках государственной программы Ростовской области «Развитие образования», выделены средства областного бюджета на устройство наружного противопожарного резервуара для МБОУ Фомино-Свечниковской СОШ в сумме 475,0 тыс. рублей, софинансирование местного бюджета составило - 15,7 тыс. рублей.

В рамках государственной программы «Обеспечение общественного порядка и

противодействие преступности» из областного бюджета в 2014 году выделено 5046,7 тыс. рублей на ограждение территорий 10 общеобразовательных учреждений, софинансирование местного бюджета составило 166,8 тыс. рублей.

ЦЕЛЬ 5. Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования

Совершенствование системы финансирования учреждений образования, для которых установлены муниципальные задания.

С 1 января 2010 года всем образовательным учреждениям района ежегодно доводятся муниципальные задания. В соответствии с областным законом «Об образовании в Ростовской области» финансовое обеспечение выполнения муниципального задания общеобразовательными учреждениями осуществляется на основе областных нормативов. Для школ со средней наполняемостью в классах 14 и более человек установлены нормативы на 1 обучающегося. В районе функционирует 4 средние школы, финансовое обеспечение которых производится в соответствии с подушевыми нормативами. Для малокомплектных сельских школ определены нормативы на класс-комплект. Доля малокомплектных школ в Кашарском районе составляет 81,8 % (18 школ из 22).

Постановлением Администрации Кашарскогорайона от 19.07.2012 № 600«Об утверждении нормативов подушевого финансового обеспечения затрат на оказание услуги дошкольного образования»утверждены нормативы подушевого финансирования дошкольных образовательных учреждений.

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», полномочия по обеспечению государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, в части финансирования расходов на оплату труда педагогических работников, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек,

с 01.01.2014 года переданы в органы государственной власти субъектов Российской Федерации.

С 01 января 2012 года все образовательные учреждения района перешли в статус бюджетных учреждений. Это предоставило им большую самостоятельность, право заниматься деятельностью, приносящей доходы, с поступлением их в самостоятельное распоряжение этих учреждений.

Планирование расходов Кашарского отдела образования и подведомственной сети с 2010 года производится программно-целевым методом. Доля расходов, запланированных в бюджете на 2013 год программно-целевым методом, составляет 98,1%. С 2014 года все расходы на образование, включены в муниципальные программы Кашарского района.

Задача 5.1. Повышение эффективности и оптимизация бюджетных расходов

Формирование бюджета производится на основе программно-целевого метода планирования, с учетом принятых целевых программ.

С 2010 года по всем подведомственным муниципальным учреждениям осуществляется формирование муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг.

С января 2009 года обеспечен переход на новую отраслевую систему оплаты труда работников образовательных учреждений.

В рамках программы «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности в муниципальных образовательных учреждениях на 2011-2020 годы» в 2013 году проведение энергетические обследования во всех образовательных учреждениях;

Осуществляется мониторинг качества оказания муниципальных услуг и выполнения муниципального задания муниципальным учреждениями.

Регулярно проводится мониторинг качества финансового менеджмента подведомственных учреждений.

В целях оптимизации объема расходных обязательств в 2013 году, отделом образования вносились изменения в сводную бюджетную роспись, в связи с перераспределением сложившейся суммы экономии по отдельным бюджетным обязательствам на другие расходные обязательства.

В основу оптимизации сети образовательных учреждений положен принцип максимального сохранения в населенных пунктах общеобразовательных школ и развития дошкольного образования.

Приложение №1

к докладу о результатах за 2013 год

и основных направлениях деятельности

на 2014-2017 годы Кашарского отдела

образования администрации Кашарского района

СВЕДЕНИЯ

о показателях достижения стратегических целей и решения тактических задач, а также программах и программных мероприятиях Кашарского отдела образования администрации Кашарского района

Номер и наименование показателя	Единица измерения		Отчетный период																					Плановый период
			год, предшествующий отчетному				отчетный год						текущий год								Очередной финансовый год						1-й последующий финансовый год						2-й последующий финансовый год				Достижение целевого значения показателя
			факт				план			факт			план				оценка				план						план						план				Целе-вое значение					Год достиже-ния
1	2		3				4			5			6				7				8						9						10				11					12
Стратегическая цель1 Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, совершенствование содержания и технологий образования
Показатель1.1
Сохранность контингента обучающихся.	процент		100				100			100			100				100				100						100						100					100				2017
Показатель1.2			1,4				1,4			1,4			1,4				1,4				1,4						1,4						1,4					0				2017
Удельный вес детей и подростков в возрасте 7–15 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях (за исключением детей, не обучающихся по болезни), в общей численности детей и подростков соответствующего возраста	процент
Показатель1.3
Удельный вес детей в возрасте от 3-7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу по их содержанию в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	человек		514				545			530			560				497				560						560						560					560				2017
Тактическая задача 1.1 Разработка и реализация модели системы образования на муниципальном уровне, способствующая достижению равенства доступа населения к качественным образовательным услугам.
Показатель1.1.1
Удельный вес обучающихся, освоивших основную общеобразовательную программу начального общего образования и переведенных на II ступень обучения	процент		100				100			100			100				100				100						100						100					100				2017
Показатель1.1.2
Удельный вес обучающихся, освоивших основную общеобразовательную программу основного общего образования и получивших документы государственного образца об освоении основных образовательных программ основного общего образования	процент		99,5				100			99			100				93				100						100						100					100				2017
Показатель1.1.3
Удельный вес обучающихся, освоивших основную общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования и получивших документы государственного образца об освоении основных образовательных программ среднего (полного) общего образования	процент		98,4				100			98			100				96,2				100						100						100					100				2017
Показатель1.1.4
удовлетворенность населения качеством дошкольного образования	Процент		62				62			63			63				92,7				95						100						100					100				2017
Тактическая задача 1.2 Модернизация учебно-материальной, методической и информационной базы образовательных учреждений
Показатель 1.2.1
Среднее количество обучающихся общеобразовательных учреждений на 1 персональный компьютер	человек		5				6			4			6				3				3						3						3					3				2017
Показатель 1.2.2
Доля образовательных учреждений, работающих в инновационном режиме	процент		63				67			67			70				70				71						72						73					73				2017
Тактическая задача 1.3 Введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выпускниками будущей профессии
Показатель 1.2.3
Обеспечение учащихся 8-9 классов учебниками, профориентационными программами или программами предпрофильной подготовки	процент		100				100			100			100				100				100						100						100					100				2017
Тактическая задача 1.4 Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности
Показатель 1.4.1
Доля общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения: на 1-й и 2-й ступени обучения	процент		1ступень 2-я ступень				100 0			100 0			100 27				100 100				100 100						100 100						100 100					100 100				2017 2017
Тактическая задача 1.5 Развитие оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в образовательных учреждениях
Показатель 1.5.1
Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных образовательных учреждений,участвовавших в едином государственном экзамене	процент		96,8				98			100			100				96,2				100						100						100					100				2017
Показатель 1.5.2
Удельный вес лиц, успешно сдавших ЕГЭ в их общей численности	процент		98,4				100			98			100				96,2				100						100						100					100				2017
Стратегическая цель 2: Создание условий для активного включения обучающихся и воспитанников образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества.
Показатель 2.1.
Охват детей программами дополнительного образования	процент		77			77				79				77				79				77						77					77					77	2017
Показатель 2.2.
Удельный вес обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений, принимающих участие в мероприятиях социально-экономического, гражданско-патриотического и культурного характера, в общей их численности	процент		100			100				100				100				100				100						100					100					100	2017
Тактическая задача 2.1. Усиление воспитательного потенциала школы. Выявление и поддержка талантливых детей.
Показатель 2.1.1
доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности	процент		99				80			100			85				100				100						100						100					100				2017
Показатель 2.1.2	2
количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах школьного, муниципального регионального уровней	процент		33				35			36			36,8				40,0				38,5						39,2						42,0					42,0				2017
Показатель 2.1.3
Удельный вес обучающихся и воспитанников регулярно занимающихся в спортивных секциях, клубах и иных объединениях спортивной направленности, в общей численности населения данной возрастной группы	процент		33,6				45			38			50					39						50					50					50				50				2017
Тактическая задача 2.2. Обеспечение защиты прав и интересов детей. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, противодействие социальному сиротству .
Показатель 2.2.1
Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства, в общей их численности	процент		100				100			100			100					100						100					100					100				100				2017
Показатель 2.2.2
Удельный вес детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах, обучающихся на дому, в общей их численности	процент		0,9				0,7			0,7			0,7					0,7						0,7					0,7					0,7				0,7				2017
Тактическая задача 2.3: Здоровье детей дошкольного возраста и школьников .
Показатель 2.3.1
Доля образовательных учреждений, реализующих программы и технологии здоровьесбережения	процент		90				98			100			100					100						100					100					100				100			2017
Показатель 2.3.2
Доля детей общеобразовательных учреждений, получающих горячее питание в школе	процент		98				99			84,6			99					83,3						100					100					100				100			2017
Показатель 2.3.3
Доля детей общеобразовательных учреждений, охваченных оздоровлением и отдыхом в летний период	процент		80				82			93			93					93						94,1					94,8					95,1				95,1			2017
Стратегическая цель 3.Развитие педагогического потенциала. Повышение статуса педагогических кадров.
Показатель 3.1.
Доля учителей общеобразовательных учреждений имеющих высшее профессиональное образование	процент		97		97				97				98			98							98				98,2					98,5						98,5				2017
Показатель 3.2.
Доля педагогических работников образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории	процент		49,5		49				49				50			50							50				52					52						52				2017
Тактическая задача 3.1 Создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования
Показатель 3.1.1.
Доля педагогических работников системы общего образования, повысивших квалификацию или прошедших переподготовку, от общей численности	процент		55				20			64,0			22					40						22					22					22				22		2017
Показатель 3.1.2.
Доля учителей общеобразовательных учреждений имеющих стаж педагогической работы до 5 лет	процент		4,5				5,0			4,5			5,2					5						5,2					5,2					5,2				5,2		2017
Тактическая задача 3.2 Повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений
Показатель 3.2.1
Среднемесячная номинальная заработная плата учителей	рублей		17060,0				21699,0			22605,0			24563,0					23342,0						24742,52					26227,07					26227,07						2017

Стратегическая цель 4 Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности
Показатель 4.1
Количество общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии	единиц		0				0				0				0				0						0					0					0		0		2017
Тактическая задача 4.1 Ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего и дополнительного образования.
Показатель 4.1.1
Доля дошкольных учреждений, здания которых требуют капитального ремонта в общем количестве дошкольных учреждений		процентов		5,6				0,00				0,00			0,00					0,00						5,6					11,11					0,0	0,0					2017
Показатель 4.1.2.
Доля образовательных учреждений дополнительного образования детей, здания которых требуют капитального ремонта в общем количестве учреждений дополнительного образования		процентов		33,3				33,3				0			33,3					33,3						33,3					33,3					33,3	33,3					2017
Тактическая задача 4.2 Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего и дополнительного образования
Показатель 4.2.1
Доля образовательных учреждений оснащённых программно-аппаратным комплексом по выводу радиосигнала при срабатывании АПС		процент		100				100				100			100					100						100					100					100	100							2017
Показатель 4.2.2
доля учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования оснащенных кнопками тревожной сигнализации		процент		9,3				100				100			100					100						100					100					100	100						2017
Показатель 4.2.3

доля учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования оснащенных системами видео наблюдения		процент		18,6		18,6	18,6	18,6		18,6		30			40		100	100		2017
Стратегическая цель 5: Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования
Показатель 5.1
Доля муниципальных учреждений, подведомственных отделу образования, для которых установлены муниципальные задания	процент		100		100		100	100		100		100			100		100	100	2017
Тактическая задача 5.1 Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизации сети общеобразовательных учреждений
Показатель 5.1.1
Оптимизация объема или структуры расходных обязательств, в том числе за счет их отмены с перераспределением бюджетных ассигнований на исполнение других расходных обязательств, исполняемых за счет бюджетных ассигнований, предусмотренных по Кашарскому отделу образования.		тыс. рублей		0		2800,0	0	1500,0	1500,0		1500,0			1500,0		1500,0				2017
Районная долгосрочная целевая программа «Развитие образования в Кашарском районе на 2010-2015 годы»
Подпрограмма «Развитие общего образования»
Стратегическая цель 1. Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования.
Тактическая задача 1.1. Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использование современных информационных и коммуникационных технологий
Показатель 1.1.
среднее количество обучающихся общеобразовательных учреждений на 1 персональный компьютер		человек		5		5	4	4	3		3			3		3		3		2017
Тактическая задача 1.2. Введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выбора выпускниками будущей профессии
Показатель 1.2.1.
обеспечение учащихся 8 - 9-х классов учебниками профориентационными программами или программами предпрофильной подготовки		процент		100		100	100	100	100		100			100		100		100		2017
Показатель 1.2.2.
доля учащихся 10 - 11-х классов, обучающихся по программам профильного обучения		процент		100		100	100	100	100		100			100		100		100		2017
Тактическая задача 1.3. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности
Показатель 1.3.1.
доля общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения: на 1-й и 2-й ступени обуступени		процент		1ступень 2-я ступень		100 0	100 0	100 27	100 100		100 100			100 100		100 100		100 100		2017 2017
Тактическая задача 1.4. Обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья
Показатель 1.4.1.
доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым обеспечены условия для получения общего образования в адекватной форме, от числа выявленных		процент		85		85	85	90	90		95			100		100		100		2017
Тактическая задача 1.5. Развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста, удовлетворение потребности населения Кашарского района в услугах дошкольного образования
Показатель 1.5.1.
удовлетворенность потребности в услугах дошкольного образования		процент		62		62	63	63	92,7		95			100		100		100		2017
Стратегическая цель 2. Развитие системы обеспечения качества образования
Тактическая задача 2.1. Развитие оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в образовательных учреждениях Улучшение качества образования.
Показатель 2.1.1.
Удельный вес лиц, успешно сдавших ЕГЭ в их общей численности		процент		98,4		100	98	100	96,2		100			100		100		100		2017
Показатель 2.1.2.
Освоение образовательных программ обучающимися		процент		98		100	98,4	100	98,4		100			100		100		100		2017
Тактическая задача 2.2.Услуги организационного, технического и технологического обеспечения проведения единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ), осуществления функций оператора баз данных об участниках и результатах Технологическое и информационное взаимодействие с уполномоченными органами
Показатель 2.2.1.
Программа деятельности по реализации целей и задач		Выполнение программы		Выполнение программы		Выполнение программы	Выполнение программы	Выполнение программы	Выполнение программы		Выполнение программы			Выполнение программы		Выполнение программы		Выполнение программы		2017
Стратегическая цель 3. Здоровье детей дошкольного возраста и школьников.
Тактическая задача 3.1. Обеспечение условий для полноценного питания школьников
Показатель 3.1.1.
обеспечение школьников сбалансированным горячим питанием		процент		98		100	84,6	100	83,3		100			100		100		100		2017
Тактическая задача 3.2. Внедрение в образовательных учреждениях передового опыта использования технологий здоровьесбережения
Показатель 3.2.1.
доля образовательных учреждений, реализующих программы и технологии здоровьесбережения		процент		90		100	100	100	100		100			100		100		100		2017
Тактическая задача 3.3. Формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни
Показатель 3.3.1.
доля детей, систематически занимающихся физической культурой и спортом		процент	33,6			45	38	47	39		47			47		47		47		2017
Стратегическая цель 4. Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы.
Тактическая задача 4.1. Совершенствование муниципальной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей
Показатель 4.1.1.
обеспечение школьников услугами дополнительного образования		процент	77			77	79	77	79		77			77		77		77		2017
Показатель 4.1.2.
количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах школьного, муниципального регионального уровней		человек	33			34	34	36	36		36			36		36		36		2017
Тактическая задача 4.2. Повышение качества проводимой профилактической работы, развитие районной системы воспитательной работы
Показатель 4.2.1.
доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности		процент	99			100	100	100	100		100			100		100		100		2017
Показатель 4.2.2.
доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, участвующих в мероприятиях профилактической направленности		процент	100			100	100	100	100		100			100		100		100		2017
Показатель 4.2.3.
доля необучающихся детей в возрасте от 7 до 18 лет, подлежащих обучению		процент	0,14			0,14	0,14	0,14	0,14		0,14			0,14		0,14		0,14		2017
Тактическая задача 4.3. Развитие моделей государственно-общественного управления
Показатель 4.3.1.
доля общеобразовательных учреждений, имеющих органы государственно-общественного управления		процент	100			100	100	100	100		100			100		100		100		2017
Стратегическая цель 5. Развитие педагогического потенциала.
Тактическая задача 5.1. Создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования
Показатель 5.1.1.
Доля педагогических работников системы общего образования, повысивших квалификацию или прошедших переподготовку, от общей численности		процент	55			35	38	40	40		40			42		42		42		2017
Показатель 5.1.2.
Доля учителей общеобразовательных учреждений имеющих стаж педагогической работы до 5 лет		процент	4,5			4,5	4,5	5,0	5,0		5,2			5,2		5,2		5,2		2017
Тактическая задача 5.2. Повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений
Показатель 5.2.1.
среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников (учителей) общеобразовательных учреждений		рублей	17060,0			21699,0	22605,0	24563,0	23342,0		24742,52			26227,07		26227,07				2017
Стратегическая цель 6. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Тактическая задача 6.1. Повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства
Показатель 6.1.1.
доля детей-сирот, переданных из государственных учреждений всех видов в семьи граждан		процент	60			60	60	60	60		60			60		60		60		2017
Показатель 6.1.2.
доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства		процент	100			100	100	100	100		100			100		100		100		2017
Тактическая задача 6.2. Обеспечение своевременной постановки на квартирный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Показатель 6.2.1.
доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в получении жилья, своевременно включенных в сводный список		процент	100			100	100	100	100		100			100		100		100		2017
Стратегическая цель 7. Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования.
Тактическая задача 7.1. Совершенствование системы финансирования учреждений образования, для которых установлены муниципальные задания
Показатель 7.1.1.
доля муниципальных учреждений, подведомственных отделу образования, для которых установлены муниципальные задания		процент	100			100	100	100	100		100			100		100		100		2017
Показатель 7.1.2.
Объем муниципальных услуг, предоставляемых общеобразовательными школами:		Число учащихся	1007			1043	996	1043	1007		1007			1007		1007				2017
Показатель 7.1.3.
услуги по реализации общеобразовательной программы начального общего образования		Число учащихся	371			384	383	384	383		383			383		383				2017
Показатель 7.1.4.
услуги по реализации общеобразовательной программы основного общего образования		Число учащихся	496			477	475	475	473		473			473		473				2017
Показатель 7.1.5.
услуги по реализации общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования		Число учащихся	140			182	138	182	151		151			151		151				2017
Показатель 7.1.6.
Объем муниципальных услуг, предоставляемых малокомплектными сельскими общеобразовательными школами и рассматриваемыми в качестве таковых		Число классов, классов-комплектов	147			105	144	105	143		143			143		143				2017
Показатель 7.1.7.
услуги по реализации общеобразовательной программы начального общего образования		Число классов, классов-комплектов	42			37	44	37	42		42			42		42				2017
Показатель 7.1.8.
услуги по реализации общеобразовательной программы основного общего образования		Число классов, классов-комплектов	88			54	88	54	87		87			87		87				2017
Показатель 7.1.9.
услуги по реализации общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования		Число классов, классов-комплектов	14			14	14	14	14		14			14		14				2017
Показатель 7.1.10.
Услуги по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования		Число детей	591			591	549	591	591		591			591		591				2017
Показатель 7.1.11.
Услуги по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования на базе МБОУ Каменской основной общеобразовательной школы		Число детей	20			20	20	20	20		20			20			20			2017
Показатель 7.1.12.
Объем муниципальных услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей:		Число детей	1234			1340	1096	1340	1340		1096			1340		1340				2017
Показатель 7.1.13.
услуги дополнительного образования детей МБОУ ДОД Центр внешкольной работы		Число детей	465			540	504	540	540		514			540		540				2017
Показатель 7.1.14.
услуги дополнительного образования детей МБОУ ДОД ДЮСШ		Число детей	485			500	392	500	500		420			500		500				2017
Показатель 7.1.15.
услуги дополнительного образования детей МБОУ ДОД ДООЦ «Чайка»		Число детей	284			300	200	300	200		300			300		300				2017
Тактическая задача 7.2. Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразовательных учреждений
Показатель 7.2.1.
средняя наполняемость классов общеобразовательных учреждений		Человек	9,8			9,6	9,7	10,4	9,6		9,6			9,6		9,6		9,6		2017
Показатель 7.2.2.
количество обучающихся, приходящихся на 1 учителя		Человек	7,1			7,2	7,2	7,4	7,2		7,2			7,2		7,2		7,2		2017
Стратегическая цель 8. Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности.
Тактическая задача 8.1. Ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего, дополнительного образования, дошкольных учреждений
Показатель 8.1.1.
доля общеобразовательных учреждений, здания которых требуют капитального ремонта в общем количестве общеобразовательных учреждений		процент	22			22	18,2	22	18,2		18,2		9,09			9,09		9,09		2017
Показатель 8.1.2.
доля дошкольных учреждений, здания которых требуют капитального ремонта, в общем количестве дошкольных учреждений		процент	5,6			5,6	0	0	0		5,6		11,11			11,11		11,11		2017
Показатель 8.1.3.
доля образовательных учреждений дополнительного образования детей, здания которых требуют капитального ремонта в общем количестве учреждений дополнительного образования детей		процент	33,3			33,3	33,3	33,3	33,3		33,3		33,3			33,3		33,3		2017
Тактическая задача 8.2. Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования
Показатель 8.2.1.
доля учреждений общего, дополнительного образования, оснащенных автоматической пожарной сигнализацией		процент	100			100	100	100	100		100		100			100		100		2017
Показатель 8.2.2.
доля учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования оснащенных кнопками тревожной сигнализации		процент	18,6			100	100	100	100		100		100			100		100		2017

Приложение 2
к докладу о результатах за 2013 год
и основных направлениях деятельности на 2014-2017 годы
Кашарского отдела образования администрации Кашарского района
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ БЮДЖЕТНЫХ РАСХОДОВ
Кашарского отдела образования администрации Кашарского района
(наименование главного распорядителя средств бюджета Кашарского района
Номер и наименование показателя	Едини-ца измерения	Отчетный период			Плановый период
		Год, предшествую-щий отчетному	Отчетный год	Текущий год	Очередной финансовый год	1-й последующий финансовый год	2-й последующий финансовый год
		Год, предшествую-щий отчетному	Отчетный год	Текущий год	Очередной финансовый год	1-й последующий финансовый год	2-й последующий финансовый год	1	2	3	4	5	6	7	8
Стратегическая цель1. Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, совершенствование содержания и технологий образования
Тактическая задача 1.1 Разработка и реализация модели системы образования на муниципальном уровне, способствующая достижению равенства доступа населения к качественным образовательным услугам. Тактическая задача 1.1 Разработка и реализация модели системы образования на муниципальном уровне, способствующая достижению равенства доступа населения к качественным образовательным услугам.
Расходы на образование всего:	тыс. руб.	244277,2	305282,6	322871,5	300658,4	309701,2	309701,2
Общий объем расходов бюджета муниципального образования на дошкольное образование	тыс. руб.	44218,9	56400,9	41744,4	34223,5	32446,3	32446,3
Общий объем расходов бюджета муниципального образования на общее образование	тыс. руб.	161994,6	197294,7	217512,1	208126,3	216685,9	216685,9
Из них общий объем расходов бюджета муниципального образования на общее образование в части текущих расходов	тыс. руб.	46080,5	54683,8	65457,1	30781,8	26970,4	26970,4
Общий объем расходов бюджета муниципального образования на дополнительное образование	тыс. руб.	11536,4	13516,2	14634,3	13448,2	13448,2	13448,2
Прочие расходы (аппарат, м/к и пр)	тыс. руб.	26527,3	38070,8	48980,7	44860,4	47120,8	47120,8
Численность обучающихся, воспитанников в образовательных учреждениях Кашарского района
Численность лиц, обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях	чел.	2020	1992	1988	1988	1988	1988
Численность лиц, обучающихся в муниципальных учреждениях дополнительного образования	чел.	1234	1096	1340	1340	1340	1340
Численность воспитанников в муниципальных учреждениях дошкольного образования	чел.	595	591	596	640	750	750
Среднегодовая численность работников образовательных учреждений
Среднегодовая численность работников муниципальных общеобразовательных учреждений, ВСЕГО	чел.	632	579	579	579	579	579
из них: численность учителей	чел.	286	277	277	277	277	277
численность педагогических работников	чел.	29	30	30	30	30	30
численность прочего персонала	чел.	317	272	272	272	272	272
Среднегодовая численность работников муниципальных учреждений дополнительного образования	чел.	55	49	49	49	49	49
из них: численность педагогических работников	чел.	26	19	19	19	19	19
Среднегодовая численность работников муниципальных дошкольных учреждений	чел.	249	224	224	224	224	224
из них: численность педагогических работников	чел.	57	51	51	51	51	51
Показатель 1 Удельный вес обучающихся, освоивших основную общеобразовательную программу начального общего образования и переведенных на II ступень обучения	%	100	100	100	100	100	100
Показатель 2 Удельный вес обучающихся, освоивших основную общеобразовательную программу основного общего образования и получивших документы государственного образца об освоении основных образовательных программ основного общего образования	%	99,5	99	93	100	100	100
Показатель 3 Удельный вес обучающихся, освоивших основную общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования и получивших документы государственного образца об освоении основных образовательных программ среднего (полного) общего образования	%	98,4	98	96,2	100	100	100
Показатель 4 Удовлетворенность потребности в услугах дошкольного образования	%	62	63	92,7	95	100	100
Расходы на образование в расчете на 1 обучающегося, воспитанника
общее образование	тыс. рублей	113,0	113,3	109,4	104,7	109,0	109,0
дошкольное образование	тыс. рублей	74,3	95,4	70,0	53,5	43,3	43,3
дополнительное образование	тыс. рублей	9,3	12,3	10,9	10,0	10,0	10,0
Расходы по задаче 1.1: Разработка и реализация модели системы образования на муниципальном уровне, способствующая достижению равенства доступа населения к качественным образовательным услугам.
Всего	тыс. рублей	254731	315848,6	322871,5	300658,4	309701,2	309701,2
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	244277,2	305282,6	322871,5	300658,4	309701,2	309701,2
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	241076,4	300702,8	303840,4	300658,4	309701,2	309701,2
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	3200,8	4579,8	19031,1	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	10453,8	10566,0	0	0	0	0
Тактическая задача 1.2. Модернизация учебно-материальной, методической и информационной базы образовательных учреждений
Показатель 1 Среднее количество обучающихся общеобразовательных учреждений на 1 персональный компьютер	чел.	5	4	3	3	3	3
Показатель 2 Доля образовательных учреждений, работающих в инновационном режиме	%	63	67	70	71	72	73
Всего расходов бюджета муниципального образования в части бюджетных инвестиций на увеличение стоимости основных средств образовательных учреждений	тыс. руб.	5609,7	18470,6	954,3	6,8	6,8	6,8
Общий объем расходов бюджета муниципального образования на дошкольное образование в части бюджетных инвестиций на увеличение стоимости основных средств	тыс. руб.	486,1	4820,3	112,7	0,0	0,0	0,0
Общий объем расходов бюджета муниципального образования на общее образование в части бюджетных инвестиций на увеличение стоимости основных средств	тыс. руб.	4923,1	13501,9	767,0	0,0	0,0	0,0
Общий объем расходов бюджета муниципального образования на дополнительное образование в части бюджетных инвестиций на увеличение стоимости основных средств	тыс. руб.	200,5	148,4	74,6	6,8	6,8	6,8
Расходы по задаче 1.2: Модернизация учебно-материальной, методической и информационной базы образовательных учреждений
Всего	тыс. рублей	5609,7	18908,8	954,3	6,8	6,8	6,8
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	5137,3	18470,6	954,3	6,8	6,8	6,8
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	5137,3	18470,6	954,3	6,8	6,8	6,8
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	472,4	438,2	0	0	0	0
Тактическая задача 1.3 Введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выпускниками будущей профессии
Показатель 1 Обеспечение учащихся 8-9 классов учебниками, профориентационными программами или программами предпрофильной подготовки	%	100	100	100	100	100	100
Тактическая задача 1.4 Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к ре-зультатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности
Показатель 1 Доля общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения: на 1-й и 2-й ступени обучения	%	100 0	100 0	100 100	100 100	100 100	100 100
Расходы по задаче 1.4: Расходы на реализацию федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения
Всего	тыс. рублей	4854,9	4345,0	5466,1	5466,1	5466,1	5466,1
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	4791,9	4139,4	5466,1	5466,1	5466,1	5466,1
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	4791,9	4139,4	5466,1	5466,1	5466,1	5466,1
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	63,0	205,6	0	0	0	0
Тактическая задача 1.5 Развитие оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в образовательных учреждениях
Показатель 1 Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных образовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене	%	98,4	100	96,2	99	99	100
Показатель 2 Удельный вес лиц, успешно сдавших ЕГЭ в их общей численности	%	98,4	98	96,2	100	100	100,0
Расходы по цели 1: Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, совершенствование содержания и технологий образования
Всего	тыс. рублей	265195,6	339102,4	329291,9	306131,3	315174,1	315174,1
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	254206,4	327892,6	329291,9	306131,3	315174,1	315174,1
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	251005,6	323312,8	310260,8	306131,3	315174,1	315174,1
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	3200,8	4579,8	19031,1	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	10989,2	11209,8	0	0	0	0
Стратегическая цель 2: Создание условий для активного включения обучающихся и воспитанников образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества.
Тактическая задача 2.1. Усиление воспитательного потенциала школы. Выявление и поддержка талантливых детей.
Показатель 1 доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности	%	99	100	100	100	100	100
Показатель 2 количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах школьного, муниципального регионального уровней	%	33	34	36	36	36	36
Показатель 3 Удельный вес обучающихся и воспитанников регулярно занимающихся в спортивных секциях, клубах и иных объединениях спортивной направленности, в общей численности населения данной возрастной группы	%	33,6	38	39	47	47	47
Тактическая задача 2.2. Обеспечение защиты прав и интересов детей. Социальная поддерж-ка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, противодействие социальному сиротству .
показатель 1 Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства, в общей их численности	%	100	100	100	100	100	100
Показатель 2 Удельный вес детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах, обучающихся на дому, в общей их численности	%	0,9	0,7	0,7	0,7	0,7	0,7
Расходы по задаче 2.2: Обеспечение защиты прав и интересов детей. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, противодействие социальному сиротству .
Всего	тыс. рублей	17609,8	18654	21441,4	22305,7	24605,5	24605,5
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	17609,8	18654	21441,4	22305,7	24605,5	24605,5
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	17609,8	18654	21441,4	22305,7	24605,5	24605,5
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Тактическая задача 2.3: Здоровье детей дошкольного возраста и школьников
Показатель 1 Доля образовательных учреждений, реализующих программы и технологии здоровьесбережения	%	90	100	100	100	100	100
Показатель 2 Доля детей общеобразовательных учреждений, получающих горячее питание в школе	%	98	84,6	83,3	100	100	100
Приложение 3 Доля детей общеобразовательных учреждений, охваченных оздоровлением и отдыхом в летний период	%	80	93	93	94,1	94,8	95,1
Расходы по задаче 2.3: Здоровье детей дошкольного возраста и школьников
Всего	тыс. рублей	15018,6	13889,6	18985,7	18985,7	18985,7	18985,7
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	11449,4	12361,5	13475,3	13475,3	13475,3	13475,3
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	11449,4	12361,5	13475,3	13475,3	13475,3	13475,3
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	3569,2	1528,1	5510,4	5510,4	5510,4	5510,4
Расходы по цели 2: Создание условий для активного включения обучающихся и воспитанников образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества.
Всего	тыс. рублей	32628,4	32543,6	40427,1	41291,4	43591,2	43591,2
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	29059,2	31015,5	34916,7	35781	38080,8	38080,8
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	29059,2	31015,5	34916,7	35781	38080,8	38080,8
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	3569,2	1528,1	5510,4	5510,4	5510,4	5510,4
Стратегическая цель 3: Развитие педагогического потенциала. Повышение статуса педагогических кадров.
Тактическая задача 3.1 Создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования
Показатель 1 Доля педагогических работников системы общего образования, повысивших квалификацию или прошедших переподготовку, от общей численности	%	55	64	40	22	22	22
Показатель 2 Доля учителей общеобразовательных учреждений имеющих стаж педагогической работы до 5 лет	%	4,5	4,5	5	5,2	5,2	5,2
Расходы по задаче 3.1: Создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования
Всего	тыс. рублей	256,9	1548,8	558,9	276,4	276,4	276,4
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	256,9	1548,8	558,9	276,4	276,4	276,4
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	256,9	1548,8	558,9	276,4	276,4	276,4
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Тактическая задача 3.2 Повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений.
Показатель 1 Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников муниципальных общеобразовательных учреждений	рублей	12515,00	15574,50	15880,00	16832,80	17842,77	17842,77
Показатель 2 Среднемесячная номинальная заработная плата учителей	рублей	17537,77	22605,00	23342,00	24742,52	26227,07	26227,07
Показатель 3 Среднемесячная номинальная заработная плата прочих работников общеобразовательных учреждений	рублей	7031,00	7031,00	7031,00	7031,00	7031,00	7031,00
Показатель 4 Среднемесячная номинальная заработная плата работников муниципальных детских дошкольных учреждений	рублей	7671,10	9773,30	10039,00	10641,34	11279,82	11279,82
Расходы по задаче 3.2: Расходы на заработную плату работников общеобразовательных учреждений.
Всего	тыс. рублей	150925,8	190534,7	153705,2	177344,5	189715,5	189715,5
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	150925,8	190534,7	153705,2	177344,5	189715,5	189715,5
Общий объем расходов бюджета муниципального образования на общее образование в части текущих расходов на оплату труда и начислений на оплату труда		115300,9	142610,9	157006,3	180645,6	193016,6	193016,6
Общий объем расходов бюджета муниципального образования на дошкольное образование в части текущих расходов на оплату труда и начислений на оплату труда		28921,0	36681,6	23437,1	24536,9	25858,8	25858,8
Общий объем расходов бюджета муниципального образования на дополнительноеобразование в части текущих расходов на оплату труда и начислений на оплату труда		6703,9	11242,2	10697,2	10697,2	10697,2	10697,2
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	150925,8	190534,7	153705,2	177344,5	189715,5	189715,5
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Расходы по цели 3: Развитие педагогического потенциала. Повышение статуса педагогических кадров.
Всего	тыс. рублей	151182,7	192083,5	154264,1	177620,9	189991,9	189991,9
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	151182,7	192083,5	154264,1	177620,9	189991,9	189991,9
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	151182,7	192083,5	154264,1	177620,9	189991,9	189991,9
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Стратегическая цель 4: Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности
Тактическая задача 4.1 Ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего, дополнительного образования, дошкольных учреждений
Показатель 1 Доля общеобразовательных учреждений, здания которых требуют капитального ремонта в общем количестве общеобразовательных учреждений	%	0	0	0	0	0	0
Показатель 2 Доля дошкольных учреждений, здания которых требуют капитального ремонта в общем количестве дошкольных учреждений	%	5,6	0	0	5,6	11,11	0
показатель 3 Доля образовательных учреждений дополнительного образования детей, здания которых требуют капитального ремонта в общем количестве учреждений дополнительного образования	%	33,3	0	33,3	33,3	33,3	33,3
Расходы по задаче 4.1: Ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего, дополнительного образования, дошкольных учреждений
Всего	тыс. рублей	11894,4	56518,9	0	0	0	0
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	11894,4	56518,9	0	0	0	0
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	11894,4	56518,9	0	0	0	0
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Тактическая задача 4.2 Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования
Показатель 1 Доля образовательных учреждений оснащённых программно-аппаратным комплексом по выводу радиосигнала при срабатывании АПС	%	100	100	100	100	100	100
Показатель 2 доля учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования оснащенных кнопками тревожной сигнализации	%	9,3	100	100	100	100	100
показатель 3 доля учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования оснащенных системами видео наблюдения	%	18,6	18,6	18,6	30	40	100
Расходы по задаче 4.2: Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений дошкольного, общего, дополнительного образования
Всего	тыс. рублей	4109,3	3470,8	10069,6	4363,9	4363,9	4363,9
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	4109,3	3470,8	10069,6	4363,9	4363,9	4363,9
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	4109,3	3470,8	10069,6	4363,9	4363,9	4363,9
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Расходы по цели 4: Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности
Всего	тыс. рублей	16003,7	59989,7	10069,6	4363,9	4363,9	4363,9
в том числе:
Бюджетные	тыс. рублей	16003,7	59989,7	10069,6	4363,9	4363,9	4363,9
в том числе:
Реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. рублей	16003,7	59989,7	10069,6	4363,9	4363,9	4363,9
Реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Внебюджетные	тыс. рублей	0	0	0	0	0	0
Стратегическая цель 5: Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования
Тактическая задача 5.1 Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизации сети общеобразовательных учреждений Тактическая задача 5.1 Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизации сети общеобразовательных учре-ждений
Показатель 1 Средняя наполняемость классов общеобразовательных учреждений	чел.	9,8	9,7	9,6	9,6	9,6	9,6
Показатель 2 Количество обучающихся, приходящихся на одного учителя	чел.	7,1	7,2	7,2	7,2	7,2	7,2
Показатель 3. Доля муниципальных учреждений, подведомственных отделу образования, для которых установлены муниципальные задания	%	100	100	100	100	100	100
Показатель 4. Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, переведенных на нормативное подушевое финансирование	шт	4	4	4	4	4	4
Показатель 5. Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, переведенных на новую (отраслевую) систему оплату труда	шт	22	22	22	22	22	22
Показатель 6. Среднегодовое количество классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях	шт	206	206	207	207	207	207
Показатель 7. Среднегодовая численность обучающихся	чел.	2020	1992	1988	1988	1988	1988
Показатель 8. Средняя стоимость содержания одного класса в муниципальных общеобразовательных учреждениях	тыс. руб.	85,9	957,7	1050,8	1005,4	1046,8	1046,8
Расходы, не распределенные по целям и задачам, всего
Расходы, не распределенные по целям и задачам, всего	тыс. руб.	44831,1	64633,1	127454,8	87673,8	82045,8	82045,8
в том числе: реализуемые в рамках программ или программных мероприятий, из них:	тыс. руб.	41630,3	60053,3	108423,7	87673,8	82045,8	82045,8
расходы на содержание аппарата управления	тыс. руб.	3200,8	4579,8	3718,4	3806,9	3662,3	3662,3
в том числе реализуемые в рамках непрограммной деятельности, из них:	тыс. руб.	3200,8	4579,8	19031,1	0	0	0
расходы на содержание аппарата управления	тыс. руб.			0	0	0	0
Расходы всего	тыс. руб.	254731,0	315848,6	338636,0	316422,9	325465,7	325465,7
в том числе:
Бюджетные	тыс. руб.	244277,2	305282,6	322871,5	300658,4	309701,2	309701,2
в том числе:
реализуемые в рамках программ или программных мероприятий	тыс. руб.	241076,4	300702,8	303840,4	300658,4	309701,2	309701,2
реализуемые в рамках непрограммной деятельности	тыс. руб.	3200,8	4579,8	19031,1	0	0	0
Внебюджетные	тыс. руб.	10453,8	10566	15764,5	15764,5	15764,5	15764,5

Единый Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей